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【题目】氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法正确的是(

A.工业上,制取氧气属于化学变化

B.空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气质量的

C.鱼类能在水中生存,证明水中含有氧原子

D.氧气和液氧化学性质相同,是因为构成它们的分子相同

【答案】D

【解析】

试题分析:A、工业上制取氧气是利用空气中各组分气体的沸点不同的原理使氧气从空气中分离出来,属于物理变化,故选项说法错误B、空气中氧气的体积分数是21%,不是质量约占21%,即不是氧气约占空气质量的,故选项说法错误C、鱼类能在水中生活,说明水中含有一定量的氧气,但是不能说明水中含有氧原子,故选项说法错误D、氧气和液氧化学性质相同,是因为它们是由氧分子构成的,同种的分子化学性质相同,故选项说法正确故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年6月1日晚,载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉.党和国家高度重视,全力抢救,从翻沉客船中成功搜救出幸存者.说明沉船内残存空气中的氧气,具有的用途是

A.作还原剂 B.作保护气 C.供给呼吸 D.支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列常用仪器不可以在酒精灯火焰上直接加热的是

A.试管 B.烧杯 C.燃烧匙 D.蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

一、为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响,甲设计以下对比实验:

Ⅰ.将3.0g 10%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀混合;Ⅱ.将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合。在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。

(1)为了Ⅰ与Ⅱ中对比x的值应为

(2)甲选用下列装置测量产生O2的快慢,正确的是 (填编号)。

二、探究影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下(常温通常指20℃)

实验

温度

药品

氧气体积/ml

反应所需时间/s

常 温

5% H2O2

0

常 温

5% H2O2

MnO2

125

20

常 温

5% H2O2

MnO2

125

20

热水中

5% H2O2

MnO2

125

18

常 温

5% H2O2

MnO2

125

20

常 温

30% H2O2

MnO2

125

5

(1)通过实验①对比可知,化学反应快慢与 有关。

(2)通过对比实验 可知,反应物浓度大,反应速率快。

(3)除了上述两个因素能影响化学反应快慢,你认为另一个影响因素是 ,其关系是

(4)由上述实验可知温度、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是

A先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯

B先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯

C先检查装置气密性,再加入高锰酸钾

D先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上

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【题目】按如图组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并伸入集气瓶中请回答下列问题:

(1)红磷燃烧的方程式为

(2)瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出氮气 (填“易”或“难”)溶于水;

(3)实验过程中,燃烧匙内盛放的红磷要过量,目的是:

(4)如果实验测定的氧气体积分数小于,则可能原因是

A.开始时,未夹紧橡皮管

B.装置气密性不好

C.点燃红磷后,未立即塞紧瓶塞

D.完全冷却后,打开弹簧夹

(5)燃烧匙中的红磷 (填“能”或“不能”)用铁丝代替

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的是指( )

A. 物质 B. 原子 C. 元素 D. 分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应,如铁,请填写下列空白:

化学性质

实验现象

反应文字表达式

能与铁反应

(1)在进行铁在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶底放一些水(或细沙)理由是:

(2)某学生用细铁丝做燃烧实验,结果没有出现火星四射现象请找出引起实验失败的两点原因:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不能用质量守恒定律解释的现象是( )

A. 蜡烛燃烧后,质量减少 B. 敞放的汽油质量越来越少

C. 镁条燃烧后,生成物质量大于镁条 D. 银丝生锈后质量增加

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