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    6．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
    A．红磷燃烧产生大量的白色烟雾，放出热量
    B．电解水时电极两端有气泡生成，并且正极与负极产生氧气和氢气的体积比约为1：2
    C．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
    D．碳在氧气中燃烧更旺，发出白色火焰

    分析 A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据电解水时的现象进行分析判断．
    C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
    B、电解水时电极两端有气泡生成，并且正极与负极产生气体的体积比约为1：2，正极与负极产生氧气和氢气是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    D、碳在氧气中燃烧更旺，发出白光，而不是白色火焰，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置BC．该套装置有一处不足的地方，请你加以改进：大试管口应放一团棉花，以防止KMnO4的颗粒进入导气管．
    （3）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装浓硫酸（填试剂的名称）来干燥氧气．
    （4）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的装置是AD（填字母）．该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为Ca（OH）2（填化学式）．若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是溶液变红．得出的结论是CO2溶于水，溶液显酸性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于物质的组成、结构、性质以变化规律的总结中，正确的是（　　）
    A．在CO2、SO2、H2O2三种物质中，都含有氧气
    B．Na和Na+两种微粒中质子数相同，化学性质也相同
    C．NaOH、Ca（OH）2都是常见的碱，都可用于改良碱性土壤
    D．在加热条件下，H2和CO都能使CuO失去氧，H2和CO都发生了氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料．利用石英砂（主要成分为二氧化硅）生产高纯硅的流程图如图（整个制备过程必须达到无水、无氧气）．请回答：

    （1）二氧化硅中硅元素的化合价是+4．
    （2）该流程中无氧气的原因可能是防止氢气与氧气混合高温时发生爆炸，同时防止硅被氧化．
    （3）以上流程中，可循环使用的物质是HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：
    【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？
    【猜测】
    猜想1猜想2猜想3
    只有CO只有CO2含有CO和CO2
    【实验设计】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：

    （1）观察到B装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成．
    （2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO；①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F中的澄清石灰水变浑浊；②E中的黑色粉末变成红色粉末的现象；
    通【实验结论】过实验探究证明：猜想3成立，草酸分解的化学方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O．
    【问题讨论】B装置的作用是吸收二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．根据如图1实验装置图，按要求回答有关问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：b长颈漏斗．
    （2）在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合制取较纯净的氧气的装置组合为AC（填写装置的字母代号），所发生的化学反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水．实验室可用如图2装置收集一瓶干燥的SO2，装置的导管按气流方向连接的顺序
    是→d→b→a→e（填字母），装置中的X是浓硫酸．
    （4）实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2，此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图3下（pH为纵坐标，时间为横坐标）．
    ①BC“平台”段的化学方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
    ②CD段上升的原因是碳酸钠溶液过量，溶液显碱性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列矿石中，其主要成分不属于氧化物的是（　　）
    A．赤铁矿B．磁铁矿C．菱铁矿D．铝土矿

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室里有两瓶无色液体和两种黑色粉末，已知它们分别是稀硫酸和蒸馏水、CuO和Fe中的一种．现场仅提供了紫色石蕊溶液以及常用的实验仪器．请设计一个实验方案进行检验．
    实验操作实验现象实验结论
    任取少量一种无色液体于试管中，滴入2-3滴紫色石蕊溶液，观察溶液变红色该液体为稀硫酸；

    则另一种液体为蒸馏水
    任取少量黑色粉末于试管中，滴入适量步骤1中的稀硫酸，观察有气泡产生该黑色粉末为Fe；

    则另一种为CuO

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．溶液在生产和生活中有重要意义．
    （1）将碘溶液在汽油中形成溶液的名称是碘的汽油溶液；硝酸钾溶液中的溶剂是水．
    （2）某兴趣小组为了研究物质的溶解和结晶，做了如下所述过程的实验：

    小资料：氯化钠和硝酸钾的溶解度数值：
     项目 10 20 30 40 5060  70
     NaCl 35.8g 36.0g 36.3g 36.6g 37.0g 37.3g 37.8g
     KNO3 20.9g 31.6g 45.8g 63.9g 85.5g110g 138g
    ①物质A是硝酸钾（填“氯化钠”或“硝酸钾”）
    ②状态“④”时，物质A全部溶解（填“部分”或“全部”）
    ③上述实验过程中所得溶液达到饱和的是②⑤（填数字序号，下同）；溶质质量分数最大的是④．

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