(1)正确量取15 mL液体,应选用下列___ ___(填序号)量筒。
① 20 mL ② 50 mL ③ 10 mL和5 mL
(2)某同学量取食盐水,读数时量筒平放在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为
38 mL,其正确的体积数应_ _____(填“大于”“小于”或“等于”)38 mL。
科目:初中化学 来源: 题型:
臭氧(O3)主要分布在离地面10~50km的高空,它能吸收空气大部分紫外线,保护地球生物,臭氧属于( )
A. 纯净物 B. 混合物 C. 氧气 D. 稀有气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于天然气的下列叙述中不正确的是( )
A.天然气和沼气的主要成分都是甲烷
B.液化石油气灶具改为天然气作燃料,燃烧时应减小进空气量或增大进天然气量
C.天然气与空气混合点燃,不会发生爆炸
D.与煤炭相比,天然气燃烧产生的废气中,SO2等污染物较少
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科目:初中化学 来源: 题型:
正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是( )
A. 将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量
B. 给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热
C. 为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶
D. 用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学对蜡烛的燃烧进行探究:
①点燃一支蜡烛,用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上,蜡烛燃烧片刻后熄灭,如实验一。
②再点燃蜡烛,然后吹灭,看到烛芯产生一缕白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛重新被引燃,如实验二。
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上,稍加热后观察木条燃烧现象,如实验三。
(1)操作①中,蜡烛能燃烧片刻的原因是_________________________________________。
(2)操作②中,关于白烟的成分,有同学做出了下列猜想:A.白烟是水蒸气;B.白烟是石蜡固体小颗粒;C.白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是(填序号)____________,理由是________________________________________。
(3)该同学在做实验一的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是( )
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)木条处于外焰的部分最先变黑,说明蜡烛的外焰温度最______________。x.k.b.1
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科目:初中化学 来源: 题型:
环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化越来越受到人们的关注。下列每组气体中,三种气体都属于空气污染物的是
A.SO2、N2、NO2 B.CO2、CO、N2
C.SO2、CO、NO2 D.CO、H2、CH4
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )
选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 25 m3的石油气在加压装入容积为0.024 m3的钢瓶中 | 分子间有间隔 |
B | 经过加油站常闻到汽油的气味 | 分子是运动的 |
C | 100 mL氧气和100 mL氮气混合在一起,体积小于200 mL | 分子的质量非常小 |
D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
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