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    8．水是一种常见的物质．如图是电解水的装置，回答问题．
    （1）通电一段时间后，a中收集到的气体是氢气．
    （2）此实验说明水由氢、氧元素组成．

    分析 根据电解水实验的现象、结论及生成气体的性质分析解答．水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比为1：2，该实验是验证水的组成．

    解答 解：（1）一段时间后，a试管与b试管中气体的体积比是：2：1．a试管里的气体是氢气，b管中是氧气；
    （2）水电解生成氢气和氧气，上述实验现象可以说明水是由氢、氧两种元素组成的．
    故答案为：
    （1）氢气（或H2）； （2）氢、氧（或H、O）．

    点评 熟练掌握水电解实验的原理、现象、结论是解答本题关键，要熟记正氧负氢，氢二氧一的含义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．请回答：
    （1）15mL酒精与15mL水混合后的体积小于（“大于”或“小于”或“等于”）30mL，这是因为分子之间有间隔，该变化不能   （“能”或“不能”）用质量守恒定律解释，理由是该变化为物理变化．
    （2）将6g碳在18g氧气中燃烧，完全反应后得到的二氧化碳质量小于（“大于”或“小于”或“等于”）24g，这是因为根据化学方程式可知：6g碳与16g氧气恰好完全反应，得到的二氧化碳质量为22g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物），已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种．某学生的鉴别实验过程记录如下：
    步骤①：取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水2mL，振荡后静置．四只试管底部均有固体存在，只有盛放A的试管中液体呈蓝色，其它均呈无色．
    步骤②：继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸，只有D的试管中有气泡缓慢产生，其它均无明显变化．
    步骤③：将步骤②盛放B和C的试管中固体滤出后，向滤液中分别滴加氯化钡溶液．
    请根据该学生的实验过程，回答下列问题：
    （1）步骤①中“四只试管底部均有固体存在”，与该学生预测的“只有一只试管中有固体存在，其它试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因是取用固体过多（或加水量较少，或固体未能完全溶解）．
    （2）步骤③中，可能观察到的实验现象是两支试管中均出现白色沉淀，B（或C）中产生的沉淀多，而C（或B）中产生的沉淀少．
    （3）四种白色粉末只能部分被鉴别出来，分别是A是CuSO4；D是CaCO3
    （写代号及其对应物质的化学式）；对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填写表．
    实验操作实验现象及结论
      

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．某品牌化肥尿素包装袋上部分信息见如图，请根据相关信息计算回答：
    （1）尿素（化学式CO（NH2）2的化学式量为60；
    （2）一个尿素分子中所含原子数为8；
    （3）尿素中碳元素：氧元素：氮元素：氢元素的质量比为3：4：7：1；
    （4）试计算判断该化肥属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （5）尿素中氮元素的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
    （6）某农田计划施用上述品牌的尿素（化学式CO（NH2）2）100kg，但由于货源短缺，现改用硝酸铵（  化学式NH4NO3），为保证含氮量相当，所需硝酸铵的质量是多少kg？（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用化学方程式表示下列化学反应，并指出基本反应类型：
    （1）硫在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；化合反应
    （2）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反应
    （3）高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应
    （4）水电解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反应
    （5）氯酸钾制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用化学符号和数字表示：
    （1）一个氧分子O2；   
    （2）二个镁原子2Mg；   
    （3）碳元素C；
    （4）三个五氧化二磷分子3P2O5；  　
    （5）氩气Ar；
    （6）2个氮分子2N   
    （7）一个硫酸根离子SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．已知A、C组成元素相同，B、F、G是无色气体，其中F会使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．
    （1）请写出下列物质的化学符号：DC GSO2，HH2．
    （2）请写出下列反应的符号表达式：
    ①B→FC+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2  ②C→B+H2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （3）请指出A→B+C所属的基本反应类型为分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．在如图烧杯甲、乙中分别盛放了一种无色溶液，小木块上各有一支燃着的蜡烛，向甲中溶液撒入白色粉末后，发现烧杯中蜡烛会逐渐熄灭．在乙烧杯上放了玻璃片，发现烧杯中蜡烛也熄灭了，而且乙中溶液变浑浊．
    （1）烧杯甲中蜡烛熄灭的可能原因是反应生成CO2，CO2不助燃不可燃且密度比空气大，使蜡烛熄灭，撒入的白色粉末可能是石灰石粉末．写出一个符合这种现象的化学反应符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）烧杯乙中蜡烛熄灭的原因可能是蜡烛燃烧消耗完烧杯中的氧气，烧杯中盛放的无色溶液可能是澄清石灰水，发生反应的符号表达式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请用所学知识解释下列事实．
    （1）酒香不怕巷子深：分子是在不断运动的；
    （2）气体容易被压缩，而固体、液体难以被压缩：气体分子间的间隔大于液体、固体．

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