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保护环境,人人有责.为防止硝酸厂产生的氮氧化物污染环境,通常用NaOH溶液吸收这些氮氧化物,反应的化学方程式为:NO+NOx+2NaOH═2NaNO2+H2O.下列有关说法不正确的是(  )
A、方程式中x的值为2
B、NaNO2中氮元素的化合价为+3
C、该反应为复分解反应
D、NaNO2属于盐类物质
考点:质量守恒定律及其应用,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,有关元素化合价的计算,反应类型的判定
专题:结合课本知识的信息
分析:化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.
解答:解:A、反应前后各种原子的个数相等,反应后氧原子是5个,反应前应该是5个,x=2,该选项说法正确;
B、NaNO2中,钠元素的化合价是+1,氧元素的化合价是-2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,NaNO2中氮元素的化合价为+3,该选项说法正确;
C、该反应中,反应物是三种,不属于复分解反应,该选项说法不正确;
D、NaNO2是由钠离子和亚硝酸根离子组成的化合物,属于盐,该选项说法正确.
故选:C.
点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常需要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.下列关于用量的说法不正确的是(  )
A、给试管里的液体加热时,液体不超过容积的
1
3
B、取用固体时,如果没有说明用量,固体盖满试管底部即可
C、取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取2mL~3mL
D、使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的
2
3

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科目:初中化学 来源: 题型:

 同学们在学校的生活丰富多彩.
    上午的化学课和老师一起学习了水的净化,组装了一套如图所示的装置,该装置能解决的实际问题是 ①
 
,玻璃棒的作用是 ②
 

    课间时间进行了消防演练,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以最低姿势从消防通道快速离开教学楼,集中到操场,用湿毛巾捂住口鼻的作用是 ③
 
.在操场上,他们用二氧化碳灭火器进行了模拟灭火演练,这种灭火器的灭火原理是④
 

    下午乘车去参观我市的自来水厂,在车上,同学们对汽车所用燃料进行了讨论,汽油是从⑤
 
中提炼出来的,提炼过程发生的是⑥
 
(填“物理”或“化学”)变化.汽车尾气是造成空气污染的重要因素,他们提出了一些减少汽车尾气对空气污染的具体措施,如 ⑦
 
(写出一条即可).在自来水厂,参观了自来水的生产过程,其流程是:取水→加絮凝剂→沉淀→活性炭吸附→⑧
 
.流程中所加的絮凝剂是 ⑨
 
.在出水口,看到了澄清透明的水,这种水是硬水还是软水呢?检验方法是⑩
 

    同学们在实践活动中学习的开心快乐,体验到身边处处是化学.

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧是生活中的一种现象,下列有关燃烧现象的说法错误的是(  )
A、铁丝在氧气中可以燃烧,在空气中不能燃烧,是因为两者中氧气的含量不同
B、将燃着的木柴架空,则燃烧会更旺,是因为增大了木柴与氧气的接触面积
C、蜡烛一吹就灭,是因为空气的流动而带走了热量,使温度降至蜡烛的着火点以下
D、划火柴时火柴梗向上,则火焰会熄灭,这是因为它接触不到氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有CaCl2 与 CaCO3混合物14.4g 与100g  7.3% 稀盐酸恰好反应.求产生CO2质量与反应后所得溶液溶质的质量分数.  Ca-40,C-12,O-16,H-1   Cl-35.5   Cu-64   Fe-56.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要
 
,等号两边各原子的种类与数目必须相等.
(2)化学反应只有在一定条件下才能发生,因此,需要在化学方程式中注明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中,明显放出热量的是(  )
A、CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
B、CO2+H2O═H2CO3
C、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
D、CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的名称与化学式相符的是(  )
A、氧化铁─FeO
B、氧化镁─MgO2
C、氯化钾─KCl
D、水银─Ag

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