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    每年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是
     
    ．
    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B．工业废水经过处理达标后再排放
    C．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    D．水体污染会危害人体健康
    （2）某住宅因燃气泄漏引起火灾，为控制火势，消防员用高压水枪灭火．根据灭火原理，分析水在灭火中的主要作用是
     
    ．
    （3）区分软水和硬水常用的物质是
     
    ，生活中通过降低水的硬度一般采用
     
    ．
    （4）如图所示是水的电解实验，试管1中收集的气体是
     
    ，管2中收集的气体可用
     
    来检验．
    考点：水资源的污染与防治,常见气体的检验与除杂方法,电解水实验,硬水与软水,灭火的原理和方法
    专题：空气与水
    分析：（1）从节约用水的方法及防止水污染的角度分析判断即可；
    （2）根据灭火的原理进行分析解答；
    （3）依据软硬水与肥皂水泡沫不同进行鉴别；
    （4）依据图中1、2试管中气体的多少或电极正负判断气体的名称，依据气体的性质对其进行验证；
    解答：解：
    （1）从节约用水的方法及防止水污染的角度分析：
    A、充分利用每一滴水是节约用水的重要体现；
    B、工业废水是水污染的重要原因，处理达标后再排放可有效地减少水污染．
    C、大量使用农药化肥会对水体造成污染，因此农业生产中要合理使用农药化肥；
    D、水体污染的危害涉及到生活的方方面面，会对人体造成损害；
    分析选项C说法错误．
    （2）根据灭火的原理，消防员用高压水枪灭火，喷水的目的是使温度降到可燃物的着火点以下．
    （3）软硬水遇肥皂水泡沫不同，硬水中泡沫少，软水中泡沫多，所以日常生活中常用肥皂水区分软硬水；生活中通过降低水的硬度一般采用加热煮沸的方法；
    （4）由于电解水时生成的氢气与氧气的体积比是2：1，所以图中1试管中气体是氢气，2试管中的气体是氧气，氧气可采用带火星的木条进行鉴定，如果带火星木条复燃则说明氧气的存在．
    故答案为：
    （1）C；
    （2）使温度降到可燃物的着火点以下
    （3）肥皂水；加热煮沸
    （4）H2；带火星的木条；
    点评：此题是一道与水相关的考查题，重点考查了水的电解以及合理用水的知识，属基础性知识考查题
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．
    （1）（4）t1℃时，甲、乙两物质的溶解度大小关系是甲
     
    乙（填“＞”、“＜”或“=”）；
    （2）从含有甲、丙两种溶质的饱和溶液中分离出丙，可采用
     
    方法；
    （3）t1℃时，三种物质的饱和溶液各100g分别升温到t2℃，
    若不考虑水分蒸发，下列有关说法正确的是
     

    A．甲为不饱和溶液，乙、丙为饱和溶液
    B．甲、乙两溶液中溶质的质量分数变大
    C．甲、丙两溶液中有晶体析出
    D．丙溶液的质量小于100g
    （4）通常情况下，在实验室用5%的甲溶液配制1%的甲溶液，需用到的仪器有：烧杯、
     
    ．
    A．托盘天平B．药匙C．玻璃棒D．漏斗E．铁架台F．量筒G．胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    花匠用熟石灰来降低校园苗圃中土壤的酸性，但效果不明显．化学老师发现原因是熟石灰已经部分变质，他觉得这是一个很好的实际例子，就取回一包熟石灰样品，要求学生设计实验证明该样品确实部分变质．请填写有关实验仪器和药品，完成实验报告．
    实验目的：证明熟石灰样品部分变质．
    实验仪器：玻璃棒、胶头滴管、试管．
    实验药品：水、酚酞试液、
     
    ．
    实验步骤实验现象实验结论
     取样品少量于试管中加水振荡后滴入少量酚酞试液样品中有氢氧化钙存在
    样品中有碳酸钙存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钢铁在生产、生活中有广泛的用途．建造上海世博会的中国馆--“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁．
    （1）钢铁属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁与空气中的
     
    和
     
    共同作用的结果．
    （4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用
     
    的方法（任写一种）来达到目的．
    （5）写出直接表示铁比铜活泼的化学反应方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线．
    （1）
     
    ℃时，B、C两种物质的溶解度相等．
    （2）现有t1℃时A，C两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的A晶体，应采取的物理方法是
     

    （3）把A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是
     
    （填序号，下同）
    A．溶剂的质量一定变小     B．溶质的质量可能不变
    C．溶质的质量分数一定变大
    D．溶液的质量一定变大
    E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
    （4）通常情况下，在实验室用固体A配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯和
     
    ．
    A．酒精灯 B．药匙  C．玻璃棒  D．漏斗  E．铁架台   F．量筒  G 胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验室制氧气的叙述错误的是（　　）
    A、实验室可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气
    B、收集氧气可用排水法
    C、实验结束先熄酒精灯后移出导管
    D、用氯酸钾制氧气的反应是分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年1月以来，我国大部分地区陷入严重的雾霾天气．下列关于“雾霾”的理解不正确的是（　　）
    A、大量燃放鞭炮，短时间内会造成空气中可吸入颗粒急剧增多，加剧雾霾天气
    B、“雾霾”是病原体，易引发心血管疾病和消化道感染
    C、形成“雾霾”的原因很多，其中汽车尾气的排放也是一个重要因素
    D、光盘行动、植树造林等低碳生活方式有助于减少“雾霾”天气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列（图A-D）实验室常见的装置，回答以下问题．

    实验一：制取气体
    （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ．
    （2）装置B不易完成实验，小明改进装置如图一所示，与装置A相比，该装置的优点是
     
    （填序号）．
    ①便于添加液体药品
    ②控制反应速率                                
    ③控制反应的发生和停止
    ④让产物气体更纯净
    （3）若用装置D收集CO2，则应从
     
    处（选填“a”、“b”）进气．
    实验二：验证质量守恒定律（碳酸钠和稀盐酸的反应）
    （1）若选择装置C完成实验，实验后发现天平指针偏右，可能原因是
     
    （填序号）．
    ①反应后未关闭K1
    ②反应后未打开K2
    ③有气体生成的反应本身不遵循质量守恒定律    
    ④反应前，未检查装置气密性
    （2）考虑到该反应十分剧烈，小红改进装置如图二所示，但气球存在
     
    的影响也可能造成天平指针偏右．
    （3）最终，小君设计装置和药品放置方式如图三，则锥形瓶中最好加入药品
     
    （填名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无味的气体．B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C．D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．请回答下列问题：
    （1）写出物质的化学式：A
     
    ，D
     
    ．
    （2）写出下列的反应方程式：
    ①B+A→C：
     

    ②D+石灰水→：
     
    ．

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