【题目】根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b c(填“>”、“<”或“=”)。
(2)t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为 。
(3)t2℃时,50g b物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为 。
(4)b中含有少量的a,若要提纯b,可采用 结晶的方法。
【答案】(1)= (2)b>a>c (或c<a<b)
(3)75g (4)降温(或冷却热饱和溶液)
【解析】
试题分析:
(1)曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等,所以P点表示在t1℃两物质的溶解度相等;
(2)饱和溶液的质量分数:×100%,所以与溶解度有关,因为t2℃,a、b、c三种物质的溶解度大小是:b>a>c,所以它们饱和溶液的质量分数也是:b>a>c;
(3)t2℃时,b物质的溶解度是50g,即100g水中溶解50g,所以50g水中只能溶解25g,所以所得溶液质量为50g+25g=75g;
(4)如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液,如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂.由于b得的溶解度随着温度变化比较大,所以用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法析出晶体。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】火力发电厂用石灰石泥浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染环境,其反应方程式为:2CaCO3(粉末)+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.
(1)若100克废气中含6.4克二氧化硫,则处理100克这种废气需含碳酸钙(CaCO3)的石灰石 克.
(2)处理上述100克废气,可得到含CaSO4 85%的粗产品 克.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图
(1)写出有标号的仪器的名称:
① ②
③ ④
(2)①实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是:将 ,如果导管口有 ,则装置不漏气.
②试管口塞一团棉花,作用是
③试管口略向下倾斜,目的是
④除了可以用排水法收集到一瓶氧气,还可以用 法收集氧气.
(3)写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式:
(4)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用上图所示的装置? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向量筒中注入水,仰视读数为m毫升,倒出一部分水后,俯视读数为n毫升则倒出水的实际体积为
A.(m-n)毫升 B.大于(m-n)毫升
C.小于(m-n)毫升 D.大于、等于或小于(m-n)毫升
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【题目】用化学用语表示:
(1)空气中含量最多的气体 ;
(2)地壳中含量最高的金属元素 ;
(3)硫酸亚铁是由 和SO42﹣构成的;
(4)标注出次氯酸(HClO)中氯元素的化合价 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室一些常见的仪器和装置,请回答有关问题:
(1)仪器A的名称是 ,仪器Ⅰ的名称是 。
(2)用KClO3与MnO2混合制取较纯净的O2,应选用图中的 (填仪器代号),反应的化学方程式为 ,集满O2的集气瓶应 (填“倒”或“正”)放在桌面上。
(3)实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是 ,检验该气体的方法是 。
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【题目】某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时,做了如图所示的三组实验:
(1)实验一:探究硫酸铜溶液的酸碱性,用pH试纸测得pH<7,则说明硫酸铜溶液呈 性。
实验二:探究硫酸铜溶液与金属的反应。观察到试管A中有 现象时,说明铁与硫酸铜溶液发生了反应;而试管B中无明显现象,则铜、铁、银三种金属活动性由强到弱的顺序依次是 。
实验三:探究硫酸铜与碱溶液的反应。观察到试管C中产生蓝色沉淀,该反应的化学方程式为 。
(2)小组同学将实验三中所得混合物过滤,得蓝色固体和无色滤液。对滤液中溶质的成分展开探究:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】滤液中溶质的成分有 种可能。
【实验验证】取少量滤液与试管中,向其中滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变红,则滤液中的溶质是 。
【拓展迁移】小组同学欲将得到的蓝色固体转化成硫酸铜溶液,可向其中加入适量的 。
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