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同学们在老师带领下来到湖边野炊.请你用所学的化学知识解释有关问题.
(1)烧火时,小明同学将木柴架空一些,这是为了
 
;烧饭的铁锅必须带有木柄或塑料柄,其原因是
 
;做饭结束时,为了防止发生火灾,可以往柴火灰烬上
 
 (任写一条).
(2)湖水属于
 
(填“混合物”或“纯净物”);检验湖水是硬水还是软水,可以向水样中加
 
考点:完全燃烧与不完全燃烧,硬水与软水,金属的物理性质及用途,纯净物和混合物的判别,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:(1)根据充分燃烧的条件、铁具有良好的导热性和灭火的方法考虑;
(2)本题考查利用纯净物和混合物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子属于纯净物,否则为混合物检验软硬水常用肥皂水进行检验;
解答:解:(1)促进燃烧的方法有:增加与氧气的接触面积,增大氧气浓度,将木柴架空一些,这是为了增大木柴与空气的接触面积;金属的物理性质中有一点:具有良好的导热性.铁也是良好的导热体,装木柄或塑料柄能起到很好的隔绝热的作用;灭火只要能控制住燃烧条件的任何一个方面就行,浇水或用土覆盖都可以;
(2)湖水中含有水还有其它杂质例如溶进去的氧气、二氧化碳、含有的其它溶液水的物质等所以属于混合物;鉴别软水和硬水用肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少浮渣多的是硬水.
故答案为:
(1)增大与氧气接触面;防止铁导热烫手;浇水或盖土;
 (2)混合物;肥皂水.
点评:在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成.知道了促进燃烧的条件,硬水软水的鉴别方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学,对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁(K1,K2是活塞):
(1)关闭K1、开启K2,可以验证CO还原Fe2O3的产物.
①这是关于气体的实验,实验前必须对装置进行
 

②CO还原Fe2O3的化学方程式为
 

③在e处点燃气体的目的是
 

(2)关闭K2,开启K1,可以将d导管口出来的气体再从a通入装置而循环使用.
①c瓶中应装
 
(填序号).
A.澄清石灰水      B.水         C.石蕊溶液        D.浓硫酸
②反应完后(假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱),要从b瓶中溶液得到纯碱固体,必要的实验操作为转移、
 
、结晶.
③该实验这样改进的主要优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要.

上面提供了几种微量元素相关信息,由此可知:上述微量元素中属于金属元素的有
 
种;锌原子核外电子数为
 
;硒原子在化学反应中容易得到2个电子,形成
 
(选填“阴”或“阳”)离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源短缺和环境问题是当今人类面临的难题,新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标.
(1)在2009年4月22日开幕的上海国际汽车展上展出了我国自行研制的氢动力概念跑车.
①汽车最理想的清洁燃料是氢气,氢气在空气中燃烧的化学方程为
 
.但氢动力汽车目前还不能普及,原因是
 
.(答一点)
②科学家发明了一种车用制氢装置,装置中制氢气的原理:硼(B)和水在高温下反应,生成氢氧化硼[B(OH)3]和氢气.其反应的化学方程式为
 

(2)“绿色奥运”是去年北京奥运会的主题之一.为减轻大气污染,在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,可将尾气中的CO,NO转化为参与大气循环的无毒气体,该气体是
 
(填序号).
①N2和CO2  ②CO2和NO2  ③CO2和O2  ④CO2和NH3
(3)我国部分省已开始推广使用“乙醇汽油”.就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种燃料.请回答下列问题:乙醇是
 
 (填“再生能源”或“不可再生能源”),使用“乙醇汽油”的益处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并在物质名称下面写出化学式,括号内注明反应类型
(1)氯酸钾和二氧化锰共热
 
 

(2)红磷在氧气中燃烧
 
 

(3)镁带和盐酸反应
 
 

(4)氢气还原氧化铁(高温条件下)
 
 
).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活和工农业生产都离不开水.


(1)水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是
 


(2)如图甲所示,通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
 
,两极的气体体积比为_
 
_.该实验说明水是由
 
组成的,该反应的化学方程式为
 

(3)小刚自制了一个如图乙所示简易净器净化收集到雨,其中小卵石、石英沙的作用是
 

该装置
 
(填“能”或“不能”)将硬水软化,经过此净水器得到的水仍然不是纯水.若想得到纯水可采用的方法是
 

(4)图丙是自来厂净过程示意图,其中活性炭池的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)H2、CO2、O2可用上图中的同一种装置来制取,该装置是
 
(填序号,下同).
(2)收集二氧化碳应选用的装置是
 
,实验室制取二氧化碳的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五种物质,按要求写出反应的化学方程式.
(1)一个分解反应
 

(2)一个化合反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Ca、O、C、H四种元素能形成许多物质,请根据它们形成的物质回答问题:
(1)写出符合下列要求的化学式:相对分子质量最小的氧化物
 
;能作为燃料的化合物
 
;能鉴别二氧化碳和氮气的物质
 
;雪碧等饮料中常含的一种酸
 

(2)根据上述四种元素形成的物质分别写出符合下列要求的化学方程式一个(催化剂可另选,不能重复填写):
①生成物都是氧化物的分解反应
 

②一种单质与一种化合物发生的化合反应
 

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