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    3．下列物质由分子构成的是（　　）
    A．铜B．氯化钙C．金刚石D．二氧化碳

    分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

    解答 解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误． B、氯化钙是由钙离子和氯离子构成的，故选项错误． C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误． D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误． 故选：D．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．科学概念在逻辑上存在如图所示关系，下列关于概念逻辑关系的叙述正确的是（　　）
    A．纯净物与混合物属于包含关系
    B．简单机械与滑轮属于包含关系
    C．复分解反应与中和反应属于并列关系
    D．裸子植物与被子植物属于交叉关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．21世纪是海洋开发与利用的世纪，烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一．
    （1）海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的沸点不同分离出淡水；高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成份的颗粒大小不同分离出淡水．
    （2）制盐：①制粗盐．从卤水中提取粗盐用的结晶方法是蒸发结晶．②粗盐纯化．粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质．将粗盐溶于水，然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠：a过滤．b加过量的Ba（OH）2溶液；c加适量的盐酸；d加过量的Na2CO3溶液；e蒸发．正确的操作顺序是bdace　（填字母）．
    （3）制碱：氨碱法制纯碱的流程图如图1：完成图中“（　　）”的内容：①NH3；②CO2；③加热．
    ④氨碱法制纯碱中生成NaHCO3和NH4Cl的化学方程式为NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl．
    ⑤反应中生成NaHCO3和NH4Cl的质量比为84：53.5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图2所示，请分析NaHCO3结晶析出而NH4Cl没有结晶析出的原因是在同温度下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度．
    （4）制镁：工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁，若以卤水（含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙）为起始原料来制取金属镁，请画出制镁的流程图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．某科学兴趣小组为了测定实验室中久置的NaOH的变质程度，进行了下列实验，先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示．则下列针对本实验的说法中错误的是（　　）
    A．产生CO2气体的质量为2.2gB．Na2CO3的质量为5.3g
    C．变质的NaOH的质量为4.0gD．NaOH的变质程度为30%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．
         高压锅爆炸    		B．
           菜刀生锈    		C．
          大米霉变    		D．
           牛奶结块

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．

    [提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    [查阅资料]
    I．蚁酸化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；
    II．蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物．
    [实验探究]
    （1）为测量蚁酸溶液的酸碱度可用C；
    A．红色石蕊试纸   B．蓝色石蕊试纸    C．pH试纸
    （2）小芳同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出一种生成物是水；
    （3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：
    ①猜想I：该气体是CO2； 猜想II：该气体是CO；
    他们将蚁酸隔绝空气加热分解产生的气体通过如图所示的装置．
     ②实验时装置A中无明显变化，则猜想I不成立（填“成立”或“不成立”）；刚开始通入一会气体的目的是排净试管中的空气，防止加热时发生爆炸；
    若猜想II成立，则：
     ③实验时装置B的作用是干燥CO气体；
     ④实验时装置C中的现象是红色粉末逐渐变黑；
     ⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （4）[反思评价]
    ①从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是在尾部放一个燃着的酒精灯；
    ②小明经过思考后发现从蚁酸的化学式即可确定出蚁酸分解的两种氧化物中一定不含二氧化碳，他的依据为实验时装置A中无明显变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列对比试验不能达到实验目的是溶液中（　　）
    选项实验目的实验设计
    实验一实验二
    A探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中
    B催化剂对化学反应速率的影响将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%过氧化氢溶液的试管中
    C说明燃烧的条件之一各取一小块同样大小的乒乓球和滤纸，分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部各取等体积的木屑绝碳粉，分开放在一块薄铁片的两侧，加热铁片的中部
    D人体吸入和呼出气体中二氧化碳含量的比较向一瓶呼出的气体中伸入燃着的木条向一瓶呼出的气体中倒入少量澄清石灰水
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．2015年4月6日漳州古雷PX（对二甲苯）项目发生了一场爆炸事故．对二甲苯（C8H10）是一种无色透明液体，具有芳香气味，熔点13.2℃，沸点138.5℃，不溶于水．对二甲苯可燃，是一种低毒化合物，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，爆炸极限1.1%～7.0%（体积分数）．
    （1）对二甲苯的物理性质：无色透明液体；化学性质：可燃，有毒（各写一点即可）．
    （2）写出对二甲苯在空气中充分燃烧的化学方程式：2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O．
    （3）可燃性气体与空气混合时遇明火易爆，所以在点燃可燃性气体前应先验纯．
    （4）为了保证安全，对二甲苯在运输过程中应密封保存，严禁烟火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．若用“”表示氢原子，下列方框中能表示2H2的意义的是（　　）
    A．B．C．D．

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