【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题:
(1)P点表示的含义是_____。
(2)t1℃时,将甲的不饱和溶液转化为该温度下饱和溶液的一种方法是_____。
(3)t3℃时将90g甲的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体的质量是_____g。
(4)t3℃时,将等质量的三种物质的饱和溶液降温到t2℃,对所得溶液的叙述正确的是_____(填字母序号)。
A 丙溶液的溶质质量分数不变 B 溶剂的质量关系是甲=乙>丙 C 溶液的质量关系是丙>乙>甲
【答案】t1℃时,乙和丙两种物质溶解度相等 加入甲物质(或蒸发溶剂) 25 AC
【解析】
(1)P点表示的含义是:t1℃时,乙和丙两种物质溶解度相等;
(2)t1℃时,将甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液,在不改变温度的前提下,可采取的方法是:加入甲物质或蒸发溶剂的方法;
(3)t3℃时甲的溶解度为80g,根据溶解度概念可知,90g甲的饱和溶液中含有40g甲和50g水,t1℃时甲的溶解度为30g,即t1℃时100g水中最多溶解30g甲物质,50g水中最多溶解15g甲物质,所以析出晶体的质量是40g﹣15g=25g;
(4)t3℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃。
A 丙物质的溶解度随温度的升高而减小,故降低温度没有晶体析出,溶质质量分数不变,故A正确;
B 降温过程中溶剂的质量不变,t3℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,溶解度大的需要水少,故溶剂质量关系甲<乙<丙,故B错误;
C 由溶解度曲线可知,降温到t2℃,析出晶体最多的是甲,乙次之,丙没有晶体析出,故溶液的质量关系是丙>乙>甲,故C正确。所以填AC。
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【题目】高温煅烧碳酸钙可制得氧化钙,煅烧一定量碳酸钙一段时间后,测得剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为40:9.则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为( )
A. 25%B. 40%C. 50%D. 75%
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【题目】空气中氧气含量测定再认识。
(实验回顾)实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的化学反应表达式___________。同学们发现利用图1装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成空气污染,另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。于是对实验装置进行改进,用图2装置重新探究。
(实验探究)先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水,再在量筒内装入100.0 mL的水,然后按图连好仪器,按下热的玻璃棒,红磷被点燃。
(1)集气瓶里预先装进的水,在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却,还起到_______作用。(写出一种即可)
(2)如果红磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积,则会导致测定结果_______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0 mL,则测得的空气中氧气体积分数为_____________。(用百分数表示)
(拓展延伸)图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图4、图5是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图,该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压。(已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正比)。下列说法正确的是______。
A燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的
C图5中p′=p0是因为该实验装置漏气造成的
D由图4中p=0.79p0可推出空气中氧气的体积占总体积的21%
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【题目】下列应用、相应原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )
A. 用铁桶盛装稀盐酸:Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ 置换反应
B. 常温下,铝具有很好的抗腐蚀性:4Al + 3O22Al2O3 化合反应
C. 打开汽水瓶时碳酸分解: H2CO3= H2O + CO2 分解反应
D. 验证铜和铝的活动性:2Al+3CuSO4= Al2(SO4)3 +3Cu 置换反应
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【题目】A、B、C、D、E、F 分别表示初中化学常见的六种物质,已知 B 是一种紫红色固体,C、D、F 为黑色固体,(图中“一”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质)请回答下列问题:
(1)写出 C 和 D 的化学式 C_______________,D_______________;
(2)写出 B 和 E 加热时反应的化学方程式____________________。
(3)写出 A 溶液和 F 恰好完全反应的实验现象________________ 。
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【题目】A~E为初中化学常见的五种不同类别的物质,其中A是通常状况下密度最小的气体,C广泛应用于玻璃、造纸纺织和洗涤剂的生产。它们之间的关系如图所示(“﹣”表示相邻两种物质能发生反应;“→”表示两种物质间的转化关系;图中部分反应物、生成物及反应条件已略
去)。请回答下列问题:
(1)C的化学式是_____。
(2)D的一种用途是_____。
(3)A→E的化学方程式是_____。
(4)B和D反应的基本反应类型是_____。
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【题目】碳是人类接触最早、利用最多的元素之一。
①在元素周期表中,碳元素的信息如图所示,碳元素的核内质子数为_____;
②将碳粉与氧化铜混合后加强热,该反应中碳表现出_____(填“氧化”或“还原”)性,发生反应的化学方程式为_____。
③下列用途中,主要利用了物质的物理性质的是_____(填序号)。
A 干冰用于人工降雨 B 将石墨用于制作电极
C 一氧化碳用作气体燃料 D 将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃
④液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的是_____(填序号)。
A 液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
B 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C 液态二氧化碳汽化时吸热,降低了可燃物的着火点
⑤如图是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图。
写出该反应的化学方程式_____,其中C、D的质量比为_____。(N-14 C-12)体现了在化学变化前后一定不变的是_____(填序号)。
A 元素种类 B 原子种类 C 分子数目 D 原子数目
⑥化石燃料不可再生,提高煤的燃烧效率能节约煤碳资源,写出一种提高煤的燃烧效率的方法:_____。开发和利用新能源迫在眉睫,酒精是目前使用量较多的能源,写出酒精在空气中燃烧的化学方程式_____。
⑦石灰石可用来吸收火力发电厂煤燃烧时产生的二氧化硫废气,反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2Y,Y的化学式为_____。
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【题目】在探究氧气的性质时,同学们做了下面的实验,请回答实验中的问题:
(1)如图1所示,手中所拿的仪器名称是 ______ .
(2)在C实验中观察的实验现象是 ______ .
(3)在D实验中向集气瓶中倒入澄清石灰水的作用是 ______ .
(4)比较图2三个实验有哪些相似之处,将它们的共同点填在下面的横线上. ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ .
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【题目】A~F是初中化学常见物质,A、B、C、D和CaCO3均含有同一种元素,其中B常用于改良酸性土壤,胃液中含有F。它们之间的转化关系如右图所示, “→”表示相互转化。请回答:
(1)胃液中含有F,则F溶液溶质的名称是___________。
(2)写出下列反应的化学方程式:
D→C ___________________________________________;
CaCO3→A___________________________________________。
(3)从微观角度考虑,B和F反应的实质是_______和______结合生成水;该类反应我们常常称为________ 反应。
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