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10.日常生活中下列做法,可以用物质化学性质解释的是(  )
A.用油做润滑剂B.用汽油洗掉衣服上的油污
C.用纯碱除去面团因发酵产生的酸味D.用木炭粉除去冰箱内的异味

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.

解答 解:物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,都属于物理性质.
A、用油做润滑剂利用了油的润滑性,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故A错;
B、用汽油洗掉衣服上的油污是利用汽油能溶解油污,属于物质的溶解性,属于物理性质,故B错;
C、用纯碱除去面团因发酵产生的酸味,是利用纯碱与酸反应,属于化学性质,故C正确;
D、用木炭粉除去冰箱内的异味,是利用木炭粉的吸附性,属于物理性质,故D错.
故选C.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验课上,同学们配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液做中和反应的实验,图1是配制该溶液的实验操作.

(1)操作①中,需称量氢氧化钠固体的质量是10g.
(2)用图①装置称量氢氧化钠固体,正确的操作是C(填序号).
A、直接放在托盘上称量.
B、在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸,将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量.
C、先称量一个小烧杯质量,再将氢氧化钠固体放入后称量总质量.
(3)操作②中,玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率;在量取蒸馏水读数时,视线如图2所示(其他操作正确),会造成所配制溶液的溶质质量分数偏小(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列关于氧气性质的叙述中,不属于氧气物理性质的是(  )
A.在通常情况下,氧气是无色无味的气体
B.氧气具有助燃性,可以支持燃烧
C.在标准状况下,氧气的密度是1.429克/升
D.氧气不易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图,科学实验课上同学们用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳气体,请回答下列问题.(浓硫酸具有吸水性,用来作干燥剂;碱石灰能吸收水蒸气和二氧化碳)

现要收集一瓶干燥的二氧化碳气体,请在上述装置中选择合适的装置,按气体的流向用导管的编号将装置连接好:a→b→c→f→g→d.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.将下列符号中“2”所表示的意义填在横线上.
(1)H2O1个水分子中含有2个氢原子.
(2)2Cu铜原子的个数为2.
(3)2SO2前一个“2”表示二氧化硫分子的个数为2,后一个“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.氧气物理性质的叙述正确的是(  )
A.在标准状况下密度比空气略小B.在-183℃变为淡蓝色液体
C.在-218℃时变为白色固体D.易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在49克硫酸(H2SO4)中含有 (  )
A.0.5个硫酸分子B.0.5mol H2SO4C.1mol氢分子D.16克硫单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.M与N在一定条件下发生化合反应生成Q,则a g M和b g N反应生成Q的质量一定(  )
A.等于(a+b)gB.小于(a+b)gC.大于(a+b)gD.不大于(a+b)g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.小亮在室温20℃做食盐溶解实验时,列出了以下一组数据,下列叙述正确的是(  )
实验序号水的质量/g所加NaCl的质量/g所得溶液的质量/g
10020120
10030130
10040136
10050136
A.①②所得溶液是20℃时NaCl的饱和溶液
B.20℃时,NaCl的溶解度为36g
C.①②③所得溶液是20℃时NaCl的不饱和溶液
D.①所得溶液的溶质质量分数为20%

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