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分子和原子的主要区别是(  )

A.分子质量大,原子质量小

B.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质

C.分子间有空隙,原子间无空隙

D.在化学反应中,分子可分,原子不可分


【考点】分子和原子的区别和联系.

【专题】结合课本知识的信息.

【分析】分子和原子的主要区别是在化学变化中分子可分,原子不可分.

【解答】解:A、分子的质量不一定比原子大,例如水分子的质量比铁原子的质量小.故A不正确.

B、分子、原子、离子都能直接构成物质.故B不正确.

C、微观粒子之间都有一定的间隔.故C不正确.

D、在化学反应中,分子可分,原子不可分,故D正确.

故选D.

【点评】解答本题的关键是要掌握分子和原子的本质特征,只有这样才能对问题做出正确的判断.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


.在“3H2SO4”中,包含“1、2、3、4”四个数字,下列所叙述它们的意义不正确的是(  )

A.“1”表示硫元素的个数

B.“2”表示每个分子中氢原子的个数

C.“3”表示分子的个数

D.“4”表示每个分子中氧原子的个数

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质属于纯净物的是(  )

A.锰钢 B.液氧 C.汽水 D.空气

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示的图标中,表示“禁止烟火”的是(  )

A.    B.   C.   D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


野炊时,小华发现篝火的火焰很小,于是他将木柴架空一些,这样做的目的是(  )

A.使木柴与空气充分接触 B.升高木柴的温度

C.降低木柴的着火点 D.方便添加木柴

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中,下列图象能正确表示对应变化关系的是(  )

A.  B. 

C.    D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


阅读下列资料,回答相关问题:

铝为银白色固体,在空气中被氧化而形成一层防止金属腐蚀的氧化膜.以其轻、良好的延展性、导电性、导热性、耐腐蚀等特点而被广泛使用.

现实生活中,铝及铝合金制品随处可见.如:硬币;铝锅、铝盆等炊具;糖果、香烟上的铝箔;电线等.根据不同的需求,可加入少量的铜、镁、锌等金属制成硬铝、超硬铝、防锈铝、铸铝等铝合金.这些铝合金广泛应用于飞机、汽车、火车、船舶等制造工业.

铝元素被摄入到人体里,会直接损害成骨细胞的活性,从而抑制骨的基质合成.同时,消化系统对铝的吸收,导致尿钙排泄量的增加及人体内含钙量的不足.铝在人体内不断地蓄积和进行生理作用,还能导致脑病、骨病、肾病和非缺铁性贫血.

用铝制炊具烹调时,从炊具中渗入菜内的铝量一般能占每天摄入铝量的20%左右.在盐、水、醋和热的作用下,更容易使铝元素进入食物,即存放、储存、酿制酸性食品或饮料,会使食物中的含铝量明显增多,也可通过食物及饮料将铝摄入体内.

传统粉丝制作过程中,加入了0.5%左右明矾【KAl(SO42•12H2O】而达到凝固作用;炸油条时加入了一些明矾而使油条膨胀变脆;制作面点、糕点、煎饼等常使用磷酸铝钠盐或硫酸铝钠盐的发酵粉;生产自来水过程中应用明矾进行沉淀;药物中的“胃舒平”、“康鼻炎”等,均含有氢氧化铝…

根据世界卫生组织的评估,规定铝的每日摄入量为0~0.6mg/kg,这里的kg是指人的体重,我们一般从饮食中摄入10~100毫克,吸收率约为0.1%,其余的都排泄出去.当铝元素过量,超过5~6倍时会引起中毒,因为铝的毒性缓慢、且不易察觉,一旦发生后果非常严重.因此,我们要合理控制铝的摄入量,避免或减少铝元素的危害.

(1)铝的物理性质有 , 

(2)铝在空气中被氧化的基本反应类型是  

(3)铝合金属于  

A.单质   B.氧化物 C.化合物  D.混合物

(4)下列过程中摄入铝元素的是  

A.早餐是牛奶和油条            B.课间喝了一罐易拉罐可口可乐

C.中午吃了铝制炊具烹饪的菜     D.晚饭后喝了一瓶矿泉水

(5)关于减少铝元素的危害的建议是  .(1条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:


调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.相关自救措施不合理的是(  )

A.在山林中遇火灾时,尽量向逆风方向奔跑,脱离火灾区

B.有烟雾的地方,尽量贴近地面逃离

C.烟雾很大时,用湿毛巾捂住口鼻

D.室内起火,立即打开所有门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:


氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水.它在化学工业中有着广泛的用途,如制化肥、制纯碱等.近年来,人们还利用氨来治理环境污染.

(1)氨分子中,氮原子和氢原子的个数之比为 

(2)在细菌的作用下,用氨来出来含甲醇(CH3OH)的工业废水,使其变为CO2和N2等物质,从而清除它对环境的污染.反应的化学方程式为:6NH3+5CH3OH+12O2=5CO2+3N2+19X,其中X物质的化学式是  

(3)化学肥料是农作物生长的一种营养元素,工业上常用氨气和酸等物质生产铵态氮肥.写出氨气与硫酸反应生成硫酸铵的化学方程式 

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