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    请参考75页的表，写出下面元素的符号，并记住．
    元素名称氧溴碳硅锌铂铅
    元素符号
     
     
     
     
     
     
     
    考点：元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：元素符号的第一个字母要大写，第二个字母要小写．然后利用对常见元素的符号的记忆解决此题．
    解答：解：利用常见元素的符号的书写的记忆，结合元素符号书写的注意事项解决此题．
    故答案为：
    元素名称氧溴碳硅锌铂铅
    元素符号OBrCSiZnPtPb
    点评：本考点考查了元素符号和化学式表示的意义、化学式的书写等，基础性比较强，要加强记忆，理解应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）实验室常利用如图1装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    ①欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
     
    （填字母），装置A、B、C都可以用来制取氧气，比较这三个装置，可以控制反应的发生和停止的装置是
     
    ．
    ②某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气并探究氨气的一些性质．
    资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，易液化，液氨可作制冷剂．加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气．如要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到．利用A装置制取氨气的化学方程式为
     
    ．将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气，发生装置最好选用
     
    （选填装置编号）．干燥氨气可以将气体通过装有
     
    （填化学式）的装置D．按图2连接仪器后，挤压塑料瓶，使氨气排入水中，就可以在纯净水塑料瓶内引发喷泉，你认为形成喷泉的原因是因为氨气具有
     
    性质．
    （2）同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
    【推理假设】根据Na2CO3溶液和浓HCl两种物质发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，可以推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或HCl
    【实验探究】确定废液中是否含有盐酸
    ①选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图3所示五种物质，其中物质X是酸碱指示剂中的
     
    溶液．

    ②实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到
     
    ，确定废液中一定没有盐酸．
    ③确定废液中是否含有Na2CO3：某同学用pH试纸测出废液额pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3．
    ④处理废液，回收利用：欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．
     方案 加入试剂 分离方法 方案评价
     方案一 适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发结晶 不可行，理由是
     
     方案二 稍过量的
     
    		 蒸发结晶 可行
    ⑤按如下方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时，X溶液中溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将二氧化碳通入盛有紫色石蕊试液试管的中．
    （1）可观察到的现象：
     
    ；反应的化学方程式是：
     
    ．
    （2）加热一会后的现象：
     
    ；反应的化学方程式是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定量的碳粉与氧气组成的混合物在一定条件下可完全反应，生成体积相等的一氧化碳和二氧化碳，求原混合物中碳粉与氧气的质量比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将氯酸钾与铜的混合物在空气中加热至完全反应后，冷却、称量固体的质量和原混合物的质量相等，求原混合物中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你仔细阅读下列表格中的例子：
    物质分类物质举例
    单质氧气（O2）、氮气（N2）、碳（C）、硫（S）、铜（Cu）、汞（Hg）
    化合物氯酸钾（KClO3）、食盐（NaCl）、氧化镁（MgO）、
    表中有许多规律，如：“单质只含有一种元素”，“化合物中含有两种或两种以上元素”．请你从物质分类的角度，再找出两个其他的规律：
    （1）
     
    （2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生产生活离不开金属．
    （1）在地壳里含量居第二位的金属元素是
     
    ．
    （2）下列铜制品的用途中，利用金属导电性的是
     
     （填字母）．

    （3）下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟
     
    （填字母）关系最大．
    A．地壳中金属元素的含量    B．金属的导电性    C．金属的活动性
    （4）为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：
    金属铁锰
    与盐酸反应的实验现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快
    结论金属活动性：铁
     
    （填“＞”或“＜”）锰
    除了比较金属与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）
     
    和
     
    ．
    （5）将盛有等质量、等浓度稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：
    ①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是
     
    ；
    ②若天平失去平衡，则指针一定偏向放
     
    的一边．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t2℃时，甲乙两种物质的溶解度的大小关系为
     
    ；
    （2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条）
     
    ；
    （3）t2℃时，将16g甲物质放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法
     
    （任填一种方法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习本课题后，我小结了制取气体的一般思路和方法：
     
    ．

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