分析 根据C能使澄清石灰水变浑浊的气体有二氧化碳,所以C是二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以E是碳酸钙,D是高温生成的,为红色单质,所以D是铜,两种黑色粉末,会生成铜和二氧化碳的,A、B就只能是氧化铜和碳,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:(1)C能使澄清石灰水变浑浊的气体有二氧化碳,所以C是二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以E是碳酸钙,D是高温生成的,为红色单质,所以D是铜,两种黑色粉末,会生成铜和二氧化碳的,A、B就只能是氧化铜和碳,经过验证,推导正确,所以C是CO2;
(2)A中金属元素的化合价,说明A是氧化铜,其中铜元素的化合价为+2价,表示为:$\stackrel{+2}{Cu}$O;
(3)反应①是氧化铜和碳在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,化学方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
反应②是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)CO2;
(2)$\stackrel{+2}{Cu}$O;
(3)2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸质量/g | 70.0 | 70.0 | 70.0 | 70.0 |
剩余固体质量/g | 13.6 | 11.2 | 8.8 | 7.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
乙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中 | 铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色 | 猜想(2)成立 |
丙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 猜想(3)成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为元素 | |
B. | “墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的 | |
C. | 水在通电的条件下能生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的 | |
D. | 水和过氧化氢化学性质不同是因为分子构成不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由C、H、O三种元素组成 | B. | 一个分子由42个原子构成 | ||
C. | 属于有机化合物 | D. | C、H、O三种元素的质量比15:22:5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | T1℃时,KNO3溶液与KCl溶液的溶质质量分数一定相等: | |
B. | 任意温度下,固体KNO3的溶解度一定大于KCl的溶解度 | |
C. | T2℃的KNO3饱和溶液降温到T1℃,溶质质量分数一定减小 | |
D. | 若KNO3中混有少量KCl,采用蒸发结晶的方法进行提纯 |
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