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19.竹炭制品深受消费者欢迎,竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料,则竹炭不具有的性质是(  )
A.易溶于水B.黑色固体C.吸附性D.能燃烧

分析 依据竹炭的成分是碳,结合其多孔性依据其物理及化学性质分析解决;

解答 解:由于竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料,所以其颜色为黑色,主要成分是碳所以可燃烧,多孔性说明竹炭具有吸附性,由于炭不易溶于水,所以竹炭也不例外.
故选A.

点评 此题是有关碳的知识考查题,解题的关键是掌握有关碳的性质,属基础性知识考查题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验注意事项不正确的是(  )
异常现象分析
A铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长
B制取氧气时,始终收集不到氧气装置漏气
C测定空气中氧气的含量,实验结果<$\frac{1}{5}$装置未冷却就打开弹簧夹
D硫在氧气中燃烧的集气瓶底有少量水吸收二氧化硫,防止污染空气
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用化学符号表示:
(1)2个氧原子2O;    
 (2)2个铁离子2Fe3+
(3)氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)温度计中的金属Hg.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.大气中吸收CO2的主要途径是植物的光合作用,能产生温室效应的气体除二氧化碳外,还有CH4(写化学式,一种即可);在日常生活中你的“低碳”行为有坐公交车;少用纸巾,重拾手帕;纸张双面使用等.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关问题:

(1)若选择A、F组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)实验室制取二氧化碳的原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;当用C装置收集二氧化碳时,气体从a管进入;制取二氧化碳不选用碳酸钠粉末和稀盐酸的原因 是反应太快,不利于控制.
(3)B和G均为固液常温型的发生装置.
①如何检查B装置的气密性?将导管用弹簧夹夹住,通过长颈漏斗向锥形瓶内倒水,形成一段液柱,一段时间后液柱不下降则气密性良好
②G与B比较,G的主要优点是什么?能控制反应的发生和停止
(4)若用金属与酸溶液反应来制取氢气,应选择一套实验装置为G.
(5)实验室将20g不纯的锌粒(杂质不参与反应)放于烧杯中,向其中加入100g稀硫酸溶液,两者恰好完全反应,测得烧杯内剩余物质的总质量为119.6g(不包含烧杯的质量).试计算该反应中生成硫酸锌的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列除杂方法错误的是(括号内物质为杂质)(  )
A.CO2(CO)-通入氧气,点燃B.CO2(O2)-通过灼热的铜网
C.CuO(C粉)-在氧气中加热D.CaO(CaCO3)-高温煅烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列反应的文字或符号表达式:
①铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②镁条在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁或2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
③碳酸氢铵受热分解碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳或NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
④二氧化碳的检验二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
⑤磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图粒子的结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.镁带燃烧  2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
B.双氧水制氧气   H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2
C.C 和CO2反应 CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
D.CO还原CuO  CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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