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17.大蒜中的主要活性成分大蒜辣素(化学式:C6H10S2),可抑制痢疾杆菌、伤寒杆菌繁殖,对葡萄球菌、肺炎球菌等有明显的抑制灭杀作用.临床上口服大蒜素可治疗动物肠炎、下痢、食欲不振等.试回答下列问题:
(1)大蒜辣素中共含有3种元素,属于有机物(填“无机物”或“有机物”).每个大蒜辣素分子中共有18个原子.
(2)大蒜辣素中含碳元素和氢元素的质量比为36:5(最简整数比).
(3)12.2g大蒜辣素中含有6g碳元素.

分析 根据已有的化学式的意义以及计算的公式进行分析解答即可,有机物是指含有碳元素的化合物,据此解答.

解答 解:(1)根据化学式可以看出,大蒜辣素中共含有碳、氢、硫三种元素,属于有机物.每个大蒜辣素分子中共有6+10+2=18个原子,故填:3,有机物,18.
(2)大蒜辣素中含碳元素和氢元素的质量比为(12×6):(1×10)=36:5,故填;36:5;
(3)设质量为x的大蒜辣素中含有6g碳元素,则有:x×$\frac{12×6}{12×6+1×10+32×2}$=6g,解得x≈12.2g,故填:12.2.

点评 本题考查的是化学式的计算的知识,完成此题,可以依据已有的公式进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学与生活、生产密切相关.请回答下列问题:
(1)生活中可用肥皂水比较自来水煮沸前后的硬度.
(2)生活中常用闻气味的方法来鉴别醋精和酒精.
(3)眼镜戴久了,镜架上会产生铜锈,其主要成分是碱式碳酸铜.铜生锈属于化学变化;除去铜绿可加入稀盐酸.
(4)小明家新装修的房间中放有几包活性炭,其目的是吸附异味.
(5)碘是人体必须的微量元素.如图所示元素周期表中碘的一格,请写出从中获取的一条信息:原子序数为53.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置的气密性.
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是A;化学反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
若用双氧水制氧气的化学反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
以上两个反应同属于分解反应(填基本反应类型).
(4)实验室用高锰酸钾制取,用装置E收集氧气时,在试管口塞一团棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;实验完毕,停止加热时应该先将导管从水槽中移出来,然后熄灭酒精灯,这样做的目的是防止水倒流引起试管炸裂.
(5)实验室收集氧气的方法有两种.由于氧气的密度比空气的大,可以选择收集装置D,该收集的方法叫向上排空气法;已知氢气难溶于水且密度要比空气小得多,可用以上装置中的C或E(填字母)来收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列叙述不正确的是(  )
A.煤和石油大量的直接燃烧会造成空气严重污染
B.化石燃料蕴藏量是有限的
C.我国的煤和石油资源很丰富,不需要大力开发新能源
D.我国的煤和石油资源有限,必须合理开发,综合利用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质)时,按如下步骤进行操作:①加入适量的稀盐酸 ②蒸发、结晶,能达到实验目的是(  )
A.K2SO4(K2CO3B.铁粉(Fe2O3C.NaCl(Na2CO3D.银粉(铜粉)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法错误的是(  )
A.利用化学,可以研究和开发新能源
B.利用化学,可使人类的生活变得更加美好
C.化学工业给人类带来的只有益处没有坏处
D.利用化学,可以合成许多自然界不存在的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验现象描述正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫
B.镁在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色固体
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气,观察火焰的颜色.把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯现象:
氢气在空气里燃烧,火焰为淡蓝色;罩在火焰上方的烧杯内壁上有水雾;手触烧杯,感觉发烫.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某固体物质可能含有C、Fe、Fe2O3、CuO中的一种或几种.取该固体在隔绝空气的条件下加强热,产生气体使澄清的石灰水变浑浊,再把强热后的固体残渣冷却后投入足量的稀盐酸中,残渣全部溶解,并产生一种可燃性气体.则该固体中一定含有C、Fe2O3,一定不含有CuO,可能含有Fe.

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同步练习册答案