【题目】.某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
A B C D E
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置
是 (填上图字母)。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是 (填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 。
【答案】(1)长颈漏斗;锥形瓶;(2)B;气体的密度比空气大;(3)A;(4)b ;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ;紫色石蕊试液
【解析】
试题分析:(1)有常见的仪器知道图中标号仪器的名称:a为长颈漏斗,b为锥形瓶;(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气是液体和固体常温下反应,要选用固液常温型装置B,可选用C装置收集氧气,其原因是气体的密度比空气大;(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),因为是固固加热制取气体,故应选择的发生装置是A;(4)①当打开K1、关闭K2时,由于是短管进入收集气体应为密度比空气小的气体,故利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是b锌与稀硫酸的反应;②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据金属锈蚀的条件,防止金属生锈的方法可以是:
(1)保持金属制品(特别是钢铁)表面的洁净和____
(2)在金属制品(特别是钢铁)表面涂上一层_____,如涂油、喷漆、覆盖搪瓷、塑料等;
(3)改变金属的_____,如加入铬、镍等制成不锈钢。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学元素与人体健康密切相关,下列说法不正确的是
A.儿童体内缺少钙元素易患佝偻病B.人体缺少铁元素易患坏血病
C.人体缺少碘元素会引起甲状腺肿大D.人体缺少锌元素会引起智力低下
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合如图1回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:① , ② .
(2)实验室选用A、D装置制取氧气,气体收集完毕时,应先(填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”).
(3)氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选用的发生装置是(填序号,下同),收集装置是 .
(4)实验室制取二氧化碳时,若将发生装置由B改为F,其优点是;用饱和NaHCO3溶液可以除去HCl,反应的化学方程式为;为了得到纯净、干燥的二氧化碳,除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接顺序是(选填字母).
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4
c.4→3→1→2 d.3→4→2→1.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过创建卫生城市活动,高碑店市空气状况有了明显改善,但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5,下列做法应该继续提倡的是:①保护青山绿水 ②就地焚烧秸秆 ③发展公共交通 ④减少燃煤使用 ⑤燃放烟花爆竹
A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的鉴别方法正确的是
A.锌片和铝片(看颜色)
B.氯化钙溶液和氯化钠溶液(用肥皂水)
C.铁粉和炭粉(用水溶解)
D.氮气和二氧化碳(用燃着的小木条)
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