分析 (1)根据化学方程式的书写步骤正确书写化学方程式,天然气、煤、石油合称为三大化石燃料;
(2)首先根据图示,判断出ABCD的化学式,燃烧根据化学式计算元素的质量比,判断是化合物还是单质,根据化学方程式计算生成物质量比.
解答 解:(1)甲烷在空气中燃烧的生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
天然气、煤、石油合称为三大化石燃料.
(2)①由图示可知,A物质是二氧化氮,氮元素和氧元素的质量比为:14:16×2=7:16;
②物质A、B、C的分子都是由不同种原子构成的化合物分子,而物质D的分子为同种原子构成的单质的分子;
③物质A的分子为NO2分子、物质B的分子为CO分子、物质C的分子为CO2分子、物质D的分子为N2分子,因此反应的化学方程式为2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4CO2+N2;
在该反应中,生成C和D的质量比=(4×44):28=44:7;
故答案为:(1)CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;石油;(2)①7:16;②D;③44:7;
点评 本题考查了化学方程式的书写,根据化学式的计算,微观示意图及粒子构成模拟图的识别等知识,考查全面.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检验NaOH溶液是否变质:取样,滴入石蕊溶液 | |
B. | 鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液:取样,测酸碱度 | |
C. | 分离木炭粉和氧化铜的混合物:向固体中加入足量的稀硫酸后过滤 | |
D. | 除去CO中的CO2气体和水蒸气:将混合气体依次通过浓硫酸和NaOH溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | pH=3:FeCl3、CuS04、NaCl | B. | pH=12:BaCl2、Na2C03、Na0H | ||
C. | pH=1:NH4Cl、Na2S04、HN03 | D. | pH=4:NaOH、NaHCO3、K2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氦气、纯碱、空气 | B. | 钢、碳酸钙、天然气 | ||
C. | 铁、烧碱、干冰 | D. | 铜、石油、熟石灰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 废旧电池随意乱扔 | |
B. | 人走不往关灯,洗手不忘关水龙头 | |
C. | 尽量减少一次性木筷,餐巾纸,塑料袋等物品的使用 | |
D. | 同学间发电子贺卡代替赠纸质贺卡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 性质与用途: 氧气有助燃性-作燃料; 金属镁有可燃性-用作制一些烟花 | |
B. | 化学与能源: 干电池放电-化学能转化为电能 植物光合作用-太阳能转化为化学能 | |
C. | 物质与鉴别: 氢气和一氧化碳-用石灰水鉴别; 黄金与假黄金(铜、锌合金)-观察颜色鉴别 | |
D. | 元素与原子结构: |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质 | |
B. | 大量开采地下水,以满足水源短缺的危机 | |
C. | 不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟利昂 | |
D. | 节约能源,提高能源的利用率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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