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     “低碳生活，绿色出行”。下图为扬州市公共自行车。请回答下列问题：

    （1）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有         性。

    （2）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与        接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是       。

    （3）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和          。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及                                          


    （1）延展性    （2）空气、水     涂油   （3）耐腐蚀    保护金属资源


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语的意义叙述正确的是 

    A．2H表示两个氢元素               B．CO表示一个一氧化碳分子

    C．Zn2+表示锌元素的化合价为+2价    D．表示一个镁离子带两个单位正电荷

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：

    (1)实验室制取氧气的一个化学方程式___。

    (2)硫在氧气中燃烧的现象是__ __，Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是__ __(写一条)。

    (3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系__。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是

    A．用钢丝球洗刷铝制炊具                    B．用肥皂水区分硬水和软水

    C．油锅着火用锅盖盖灭                      D．用过的菜刀用抹布擦干放置防生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质。下列清洗方法正确的是

       A．内壁有CaCO3的试管用水清洗       B．内壁有碘的试管用酒精清洗

       C．内壁有植物油的试管用洗洁精清洗    D．内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

     (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是                          。

     (2)探究生成的气体是什么？ 用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。写出该反应的化学方程式                                           。

     (3)探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    与盐酸反应

    FeCl2+H2O

    FeCl3+H2O

    FeCl2+ FeCl3+H2O

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是                 ；猜想二：剩余固体是_____________。

        【实验探究】（每空2分）

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

    （4）若反应前称得铁的质量为2.1g，高温下，铁与水反应结束称得固体质量为2.8 g则剩余固体成分是                                  。（通过计算说明，要求写出计算过程）（2分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用“”和“”分别代表两种不同单质A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定条件下发生化学反应生成新物质 X ，微观过程所示．下列说法正确的是    

    A．该反应为置换反应                   B．在反应过程中A2和B2分子保持不变

    C．物质X含4种元素                   D．参加反应的A2与B2分子数之比为3 : l 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是甲物质(不含结晶水)的溶解度曲线，据图回答下列问题．

    （1）在t1℃时，将56g甲物质放人100g水中，搅拌，充分溶解后形成的溶液溶质质量分数为  ▲    (保留一位小数)；

    （2）点A描述的是t2℃时甲物质的  ▲  (填“饱和”或“不饱和”)溶液；若不考虑水分的损失，将170g该溶液降温至t1℃，点A如何移动：   ▲   ，此时析出晶体   ▲   g．

    （3）A、B、C、D四个点所代表的4种甲物质的溶液中，溶质质量分数大小关系正确的是    ▲     (填序号)．

    ①A>C＝D>B  ②A＝C>B＝D  ③A>B>D＝C  ④A>B＝D>C

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如下，据图回答：

    （1）流程Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3，二者加入的顺序能否颠倒？为什么？                                                            

                                                                       。

    （2）用一个化学反应方程式表示出流程Ⅱ中发生的总反应                 

                                                                       。

    (3)如果不将氯化铵作为目标产品，即加入氨气不是为了生产出氯化铵，那么，氨气在制碱过程中的作用是                                            

                                                                       。

    (4)工业生产纯碱的流程中，碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是                                                              

                                                                       。

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