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6.如图所示的实验操作,正确的是(  )
A.     验满氧气B.
      稀释浓硫酸
C.
 读取液体体积
D.
         过滤

分析 A、根据氧气验满的方法进行判断;
B、根据浓硫酸的稀释方法进行判断;
C、根据量筒的读数方法进行判断;
D、根据过滤时应注意事项进行判断.

解答 解:A、氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满,如果带火星的木条在瓶口能复燃,则证明该瓶氧气已经收集满了,操作错误;
B、浓硫酸稀释时,一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断用玻璃棒搅拌,操作正确;
C、读数时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积,操作错误;
D、过滤时,缺少了玻璃棒的引流,操作错误;
故选:B.

点评 熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键,是一道基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质间比较的说法中不正确的是(  )
A.熔点:武德合金小于铅(铅为武德合金成分之一)
B.硬度:黄铜大于铜
C.铁元素的质量分数:Fe2O3>FeO
D.汽油去油污是乳化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.

(1)写出标号①仪器的名称长颈漏斗.
(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是AF(填字母)还需补充的实验用品是棉花,写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,试验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是收集的时刻过早.(答一点即可)
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是能控制反应的速率,验证二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明气体集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如表中,除去物质所含杂质的方法正确的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
ACu(NO32溶液AgNO3加入适量的铁粉,过滤
BKNO3溶液Ba(NO32滴加过量K2SO4溶液、过滤
CCO2气体CO气体点燃
DNaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.2015年我省固镇县富硒黑花生又喜获丰收,平均亩产达到350公斤.硒是人体必需的14种营养元素之一,与贫血症、冠心病、不孕症、癌症等疾病直接相关,因此,被誉为“生命的奇效元素”.下列关于硒元素的说法中错误的是(  )
A.该元素的原子核外电子数为34B.该元素为非金属元素
C.该元素的相对原子质量为78.96gD.该元素的原子序数为34

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.在室温下,甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象图1所示,甲、丙还有剩余固体,乙固体全部溶解.升温到80℃时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化.

(1)室温时,乙(选填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液.
(2)图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c(填“a”、“b”或“c”,下同).
(3)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是乙>丙>甲.
(4)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g.需要氯化钠的质量为7.5克,该同学按如图所示步骤依次操作:其中操作错误的步骤是AB(填字母);E中玻璃棒的作用是加快氯化钠的溶解.若图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为2.5克.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如表对一些事实的解释,不正确的是(  )
选项事实解释
A物体的热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
B50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL分子之间有一定间隔
C衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失分子在不断的运动
D一氧化碳气体能燃烧,二氧化碳气体不能燃烧不同种分子性质不相同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管充分加热,直到不再产生气体为止,反应后试管中残渣物质有(  )
A.1种B.2种C.3种D.4种

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有关燃烧与灭火的说法中错误的是(  )
A.镁条在酒精灯上点燃--提高着火点
B.用灯帽盖灭酒精灯--隔绝空气
C.家具起火,用水扑灭--降低温度
D.森林灭火时,建立隔离带--隔绝可燃物

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同步练习册答案