A. | ①② | B. | ③⑥ | C. | ③⑤ | D. | ①③ |
分析 鉴别CO与CO2两种气体,要求根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的.
解答 解:①通入澄清石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别.
②通入紫色石蕊试液,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,一氧化碳不能,可以鉴别.
③CO与CO2两种气体均为无色无味的气体,用闻气味的方法不能鉴别.
④通过灼热的氧化铜,一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳不能,可以鉴别.
⑤一氧化碳有毒,二氧化碳不能供给呼吸,在密闭的容器中用活的昆虫试验,昆虫均会死亡,不能鉴别.
⑥点燃看能否燃烧,能燃烧的是一氧化碳,不能燃烧的是二氧化碳,可以鉴别.
故①②④⑥可以鉴别,观察选项,A选项正确.
故选:A.
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 能使带火星的木条复燃 | |
B. | 不易溶于水 | |
C. | 铁能在该气体中燃烧生成三氧化二铁 | |
D. | 能与血红蛋白结合 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 笔杆 | B. | 笔套 | C. | 笔头 | D. | 笔管 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 猜想与假设 | B. | 设计实验 | C. | 收集证据 | D. | 得出结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝是人类最早利用的金属材料 | |
B. | 铜是目前世界年产量最高的金属 | |
C. | 大多数金属元素在自然界中以单质形式存在 | |
D. | 合金的性能一般优于组成它们的纯金属 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应Ⅰ中的反应物分子有三种 | |
B. | 反应Ⅱ属于分解反应 | |
C. | 反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1:2 | |
D. | 此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 自来水是干净又卫生的纯净物 | B. | 水污染与人类活动无关 | ||
C. | 水电解属于物理变化 | D. | 水在常温下是无色、无味的液体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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