【题目】下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)
(1)该实验中白磷需稍过量,目的是 。
(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL。
(3)该实验可推论出氮气_____________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质____________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?____________(填写序号)
A.加快集气瓶内气体冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出 C.吸收五氧化二磷
【答案】(1)耗尽瓶内氧气
(2先降后升 70
(3)难 不活泼(4)ABC
【解析】
试题分析:(1)磷和氧气点燃条件下反应生成五氧化二磷,过量的红磷能将瓶内的氧气彻底反应完,使测定结果更准确;(2)磷燃烧,放出大量的热,瓶内气体膨胀,压强增大,集气瓶内水被压入玻璃管内,瓶内液面降低;冷却后,瓶内气体减少,压强变小,使水倒流入集气瓶内,液面上升。(3)氮气没有因水而减少,说明氮气难溶于水,氮气没有与氧气反应,说明氮气不可燃;氮气没有与磷反应,说明氮气不助燃;因此氮气的化学性质不活泼。(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中A.加快集气瓶内气体冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出 C.吸收五氧化二磷
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某一接近饱和的食盐溶液,在下列操作中,溶液的溶质质量分数保持不变的是
A. 降温,使其达到饱和 B. 温度不变,加入10克水
C. 温度不变,蒸发溶剂,使其达到饱和 D. 温度不变,加入食盐晶体使其达到饱和
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于催化剂的说法中正确的是
A.催化剂能加快化学反应速率
B.二氧化锰是催化剂
C.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
D.二氧化锰能加快过氯酸钾分解的速率,还能增加氧气的产量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用来测定空气成分的方法很多, 下图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气 有______________________ 的化学性质。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5, 你认为导致这一结果的原因可能是__________________________。
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如下图所示 ),你认为改进后的优点是:_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】当你参加“以水为题”的课外小组活动时,请根据以下活动内容,回答问题。
(1)从姑溪河取水样后,制成两个如下图所示的简易净水器,对河水进行初步净化。
I Ⅱ
请问,简易净水器I中,用到了小卵石、石英砂和膨松棉。其中小卵石的作用为(填代号) ,活性炭的作用为(填代号) ;
A.沉淀 B.过滤
C.吸附 D.使硬水软化
E.使浑浊的水变成纯净物水
(2)硬水给生活和生产会带来很多麻烦,可用 来区分硬水和软水,生活中常用 来降低水的硬度的方法是 。
(3)使用简易净水器Ⅱ处理河水时,若过滤后滤液仍然浑浊,造成该现象的原因是: (写一点)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.用文字表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的基本反应类型:
① ;反应类型:
② ;反应类型:
③ .反应类型:
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