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    【题目】“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，取少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液，再微微加热，溶液颜色变化情况是

    A．先变蓝再变紫 B．先变红再变紫

    C．先变红再变蓝 D．先变红再变为无色

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：碳酸使石蕊溶液变为红色，加热后碳酸分解，溶液由红色变为紫色。故选B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质在使用过程中与化学性质无关的是

    A．用小苏打治疗胃酸过多 B．用食醋除去暖水瓶中的水垢

    C．用干冰进行人工降雨 D．用熟石灰改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：① ②

    （2）在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到 的现象，说明装置漏气。

    （3）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是： 、 ，当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生的化学反应方程式是：

    （4）关闭活塞M，打开活塞N。用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体，装置D的作用是： ，装置E中盛装 溶液，用于出去CO2气体中的水分；当观察到 ，说明F中已收满二氧化碳气体。

    （5）若关闭活塞M，打开活塞N。实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中，只需选用的装置是 （填编号），化学反应方程式是：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 是保持物质化学性质的最小微粒， 是化学变化中的最小微粒．分子和原子的本质区别是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）请根据下表和下图，回答下列问题：

    气体

    反应前的药品状态

    反应条件

    气体性质

    甲

    固体+液体

    常温

    不与水反应，不易溶于水，密度比空气大

    乙

    固体+固体

    加热

    能与水发生反应，极易溶于水，密度比空气小

    丙

    固体+液体

    加热

    能与水发生反应，能溶于水，密度比空气大

    （1）指出仪器名称 ① ④

    （2）能用发生装置A 制取的气体是 （填“甲”或“乙”或“丙”）；

    （3）收集丙气体应选择的装置是 （填字母序号）；

    （4）用装置B制取气体甲，若要控制反应速率，可将仪器②改为 。

    （5）请你写出一个用B装置制取气体的化学方程式 ，检验你所制取气体的方法是

    （6）用B装置收集气体时，长颈漏斗下端管口浸入液面以下的原因是

    （7）实验室用氯化铵和氢氧化钙两种固体药品，经研磨均匀混合后加热产生氨气

    2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

    通常情况下，氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶入水，则制取氨气的装置是 （填字母序号）；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明了化学与人体的健康密不可分．这里的碘、氟、钙、铁是指

    A．单质 B．分子 C．元素 D．原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

    A．NaOH、氢氧化钠、烧碱 B．CaO、氧化钙、熟石灰

    C．Na2CO3、碳酸钠、纯碱 D．NaCl、氯化钠、食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(9分）某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一种或几种溶质，为验证其组成，实验如下：

    （1）混合溶液的溶质中一定有_________________、________________。

    （2）按该加入试剂的顺序，不能验证的物质是_________________，写出验证过程中②所发生的反应方程式_______________________________；

    （3）改变上述三步骤中所用三种试剂的滴加顺序，可以验证是否有这种物质，则这三种试剂滴加的顺序依次为__________________（填写序号）

    （4）步骤①中加入的盐酸为什么要“过量” ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质鉴别方法可行的是

    A．观察颜色鉴别二氧化锰和氧化铜

    B．肥皂水鉴别硬水与软水

    C．燃着的木条鉴别N2与CO2

    D．品尝鉴别工业用盐与食用盐

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