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(2013?宿迁)配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,下列说法正确的是(  )
分析:A、根据托盘天平称量药品的注意事项进行分析判断.
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
C、根据溶解操作应在烧杯中进行进行分析判断.
D、根据溶解操作的方法进行分析判断.
解答:解:A、用托盘天平称量氯化钠时,为防止腐蚀托盘,应将氯化钠放在纸片上称量,故选项说法错误.
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,仰视读数,读数比实际偏小,则会导致所量取水的实际体积大于所量的值,溶剂的质量偏大,故所得溶液的质量分数偏小,故选项说法错误.
C、溶解操作应在烧杯中,不能将称好的氯化钠放入量筒中溶解,故选项说法错误.
D、为加快固体溶解,可用玻璃棒搅拌,故选项说法正确.
故选D.
点评:本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、各步实验操作的注意事项等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?太原)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验.

溶液配制:用50g30%的H2O2溶液(密度为1.13/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3).溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的
BDE
BDE

A、托盘天平    B、烧杯  C、漏斗    D、量筒    E、胶头滴管
气体制备:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2.请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由
A,便于添加液体药品制得较多的气体(或B,装置简单)
A,便于添加液体药品制得较多的气体(或B,装置简单)
(合理即可),该反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为
过滤、洗涤、干燥
过滤、洗涤、干燥

性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:
把点燃的木条伸入集气瓶中,实验现象是
发出白光,放出热量
发出白光,放出热量
;为使铁丝在氧气中持续燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺丝状,
下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时
下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时
,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧.通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且可燃物燃烧更剧烈.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?宿迁)“侯氏制碱法”制得的纯碱(Na2CO3)中常含有少量氯化钠.某化学兴趣小组的同学拟测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数.

【方案一】沉淀分析法(如图1所示)则:
(1)“操作Ⅰ”的名称是
过滤
过滤

(2)溶液M中含有的阳离子有
钠离子和钙离子
钠离子和钙离子

(3)确定CaCl2溶液是否过量的方法是
A
A

A.静置混合物,向上层清液中z再滴加CaCl2溶液,如果无沉淀,则过量
B.向溶液M中滴加CaCl2溶液,如果有沉淀,则过量
(4)若沉淀A没有洗涤烘干,导致Na2CO3的质量分数
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).判断沉淀A洗净的方法是:取最后一次洗涤所得滤液,滴加AgNO3溶液,若
(填“有”或“无”)白色沉淀,则洗涤干净.
(5)样品中Na2CO3的质量分数为
53n
50m
53n
50m
(用字母m、n的代数式表示).
【方案二】气体分析法(如图2所示)
(1)A装置中反应的化学方程式为
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
,盛稀硫酸的仪器名称为
分液漏斗
分液漏斗

(2)B装置的作用是
除去水蒸气
除去水蒸气
;C装置中反应的化学方程式为
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(3)通过称量
C
C
装置在反应前后的质量,即可求得产生二氧化碳的质量.
(4)理论上【方法二】比【方案一】会产生较大的误差,原因是
装置内的残留二氧化碳没有被吸收,空气中的二氧化碳和水蒸气也会进入C装置
装置内的残留二氧化碳没有被吸收,空气中的二氧化碳和水蒸气也会进入C装置

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?宁化县质检)吴医生配制的“复方铜溶液”,治疗脚气有显著疗效.吴医生把50g溶质的质量分数为10%的硫酸铜溶液加水稀释,能配制5%的硫酸铜溶液
100
100
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?徐州二模)溶液对人类的生产生活都有很重要的意义下列关于溶液的说法不正确的是(  )

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