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    8．在物质混合（或反应）等过程中，会存在“1+1≠2”的现象．通常情况下，下列各种混合（或反应）过程中，“1+1”不等于“2”的是（　　）
    A．1 g酒精和1 g水混合后溶液的质量
    B．1 g金属锌和1 g稀盐酸反应后溶液的质量
    C．温度一定时1 g饱和硝酸钾溶液中加入1 g水后，所得溶液的质量
    D．1 g氢氧化钠溶液和1 g稀硫酸混合后溶液的质量

    分析 A、运用酒精溶于水形成溶液是物理变化解答．
    B、运用锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气解答．
    C、运用饱和硝酸钾中加入硝酸钾后不能再溶解解答．
    D、运用氢氧化钠和稀硫酸反应不生成沉淀和气体解答．

    解答 解：A、酒精溶于水形成溶液，混合前后总质量不变，故A不能选．
    B、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，氢气从溶液中溢出，所以溶液的质量小于2g，故B符合题意．
    C、1g饱和硝酸钾溶液中加入1g硝酸钾后，硝酸钾不再溶解，所得溶液的质量仍是1g，故C符合题意．
    D、氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水不产生气体或沉淀，质量不变故D不选．
    故选BC．

    点评 本题从生活中的现象出发考查了变化前后溶液质量的关系，系统性强注重化学与生活的联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），有两组同学在进行探究实验．

    （1）甲组同学以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体．（提示：稀盐酸会挥发出少量HCl气体）
    ①所选仪器的连接顺序为ACBE（填写仪器序号字母）．
    ②生成二氧化碳所发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ③收集CO2时，检验CO2已收集满的办法是将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明集满．
    （2）乙组同学利用CO气体（含有少量CO2气体和水蒸气）来测定10 g氧化铁样品中氧化
    铁的纯度（杂质不反应），仪器连接顺序为：混合气体→D1→B→G→D2→D3
    ①连接仪器D1的目的是除去二氧化碳中的氯化氢气体．
    ②若装置中不连接D1，用装置D2在反应前后质量的增加进行计算，则计算结果会偏大（选填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一）
    ③若测得D2增加的质量为6.6g，则该样品中氧化铁的质量分数为80%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．学习化学让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（　　）
    A、认识物质俗名B、注意实验安全
    ①固体二氧化碳-干冰
    ②氢氧化钙-熟石灰
    ③氢氧化钠-苛性钠    		①点燃可燃性气体前一定要验纯
    ②鉴别化学药品时可以品尝
    ③危险实验配戴防护眼镜
    C、合理利用资源D、健康生活方式
    ①随意大量使用塑料袋
    ②过量使用农药，提高农作物产量
    ③开发新能源    		①平衡膳食，不偏食挑食
    ②不食用过期食品
    ③不过量引用碳酸饮料
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．张红同学的新家用水了铬钢水龙头，好奇的张红按下列步骤比较金属铬（Cr）与金属铁、铜的金属活动性强弱．
    ①联系金属活动顺序张红提出了三种合理的猜想，请完成猜想3的内容：
    猜想1：Cr＞Fe＞Cu
    猜想2：Fe＞Cr＞Cu
    猜想3：Fe＞Cu＞Cr
    ②张红将金属铁和铜分别放入硫酸亚铬（CrSO4）溶液中，无明显现象发生，张红得出的结论是猜想1成立；③如果将金属铁和铬分别放入下列A（填序号）中，也能得到②中的结论．
    A．CuCl2溶液   B．AgNO3溶液   C．FeSO4溶液  D．Na2SO4溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示是某同学为净化浑浊的井水而采用的过滤实验操作图，试回答：
    ①图中仪器b的名称是：b漏斗．
    ②该图中存在多处明显错误，请指出其中一点：没有用玻璃棒引流；液面高于滤纸的边缘；漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁．
    ③过滤后，该同学观察发现滤液仍然浑浊．经分析，他意识到：是自己在过滤时的“某些错误操作”导致了过滤失败．其“错误操作”可能是（写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．蔗糖颗粒加入水中最终形成无色溶液，这一现象不能说明（　　）
    A．分子的体积很小B．分子在不断运动着
    C．分子之间有间隙D．分子可以分成原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（　　）
    A．稀有气体用来制作电光源B．天然气用作燃料
    C．干冰用于人工降雨D．铜用于制造导线

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图是电解水的简易装置图，回答下列问题．
    （1）甲管生成氢气，B是电源的正极，检验乙管中气体的方法是将带火星的木条伸进试管中，观察到木条复燃，电解水反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （2）此实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）理论上甲管和乙管中气体的体积比为2：1．某同学在做该实验时，测得甲管和乙管中气体的体积比大于2：1，请你对她得到这个数据的原因做出猜想氧气比氢气的溶解能力强．（写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．生活中处处有化学，化学与生活密切相关
    （1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的食醋来止痒．
    （2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是清除可燃物．
    （3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是B．
    A．不锈钢炊具 B．橡胶手套   C．纯棉围裙
    （4）当汽车受撞击后，汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O和一种常温下的无色液体，反应方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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