【题目】水是一种重要的自然资源.
(1)现在有些地方的农村依然用地下水作为生活用水,人们常用检验地下水是硬水还是软水;生活中可用的方法降低水的硬度.
(2)用如图装置进行电解水的实验,B试管中收集到的气体是 , 用来检验.若B试管中的气体为5mL,则A试管中的气体为 , 反应的文字表达式是 . 该实验说明水是由组成的.
(3)节约用水,人人有责.请你提出一条节约用水的合理化建议: .
【答案】
(1)肥皂水;煮沸
(2)氧气;带火星的木条;10mL;水 氢气+氧气;氢元素和氧元素
(3)洗菜水浇花
【解析】解:(1)硬水中含量较多的钙、镁离子能影响肥皂的起泡,因此用肥皂水可以区分硬水和软水;加热煮沸可以降低水的硬度;所以答案是:肥皂水;煮沸;(2)B管与正极相连,产生的是氧气,用带火星的木条检验,氢气和氧气的体积比为2:1,B试管中的气体为5mL,则A试管中的气体为10mL,水通电分解生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故填:氧气,带火星的木条,10mL,水 氢气+氧气,氢元素和氧元素;(3)使用洗菜水浇花、洗衣水拖地都能起到节约用水的目的,故填:洗菜水浇花.
【考点精析】关于本题考查的电解水实验和硬水与软水,需要了解电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和软水的鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),其中二氧化锰起作用.
(2)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为 . 用C装置来收集氧气时,O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先后 , 目的是 .
(3)用E装置收集氧气的依据是 , 检验氧气是否集满的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求填空
(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①2个氢原子;②二氧化氮分子;
③氢氧根离子;④五氧化二磷中氧元素的化合价 .
(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示;“4”表示 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过一段时间的学习,你已经掌握了实验室制取氧气的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:
(1)写出图甲有标号的仪器名称:ab .
(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),其中二氧化锰起的作用是 , 发生反应的化学方程式是 .
(3)用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是 , 发生反应的化学方程式是;
(4)用C装置收集氧气的依据是 , 验证氧气的方法是 .
(5)选用A或B装置制取氧气,在使用前都要检查其装置的性,若用A和E连结制取氧气,在实验结束时要先再 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质.请完成(1)﹣(2)小题.
(1)根据以上实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题.
①实验室要用KClO3和MnO2制取氧气,应选用发生装置是(填编号),若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先 , 再移开酒精灯.
②装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,(填正放或倒)在桌面上,其验满的操作方法是 .
(2)结合装置图,根据所学知识回答下列问题.
①图中可用于给试管加热的仪器的名称是;
②利用装置制取氧气时反应的化学方程式为 , 基本反应类型是.实验时,锥形瓶内长颈漏斗下端要插入液面以下,其原因是;实验结束后,如要分离出锥形瓶内的固体物质,应用的分离方法是 .
③已知氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气,请你从上图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是和(填编号)
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