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2.我国是世界上最大的煤炭生产国和消费国,也是世界上少数几个以煤炭为主要能源的国家之一.化学兴趣小组的同学对煤炭燃烧的主要产物产生了兴趣,请你参与:

【提出问题】煤炭燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】①煤炭的主要元素有碳、氢、氧和硫等.
②含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO.
③无水CuSO4遇水变蓝,SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
【猜想与假设】燃烧的主要产物可能有:A、CO2;B、SO2;C、H2O;D、Fe3O4;E、CO.
你认为D选项的猜想是错误的,理由是化学反应前后元素的种类不变而反应前不含铁元素,生成物中不可能生成四氧化三铁.
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将煤炭在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过如图所示装置:
【实验与结论】
(1)A装置中无水CuSO4变蓝色,则证明煤炭燃烧产物有水;
(2)B装置中观察到酸性高锰酸钾溶液褪色,则证明煤炭燃烧产物有二氧化硫;
(3)C装置中酸性高锰酸钾溶液不褪色,D装置中澄清石灰水变浑浊,则证明煤炭燃烧产物有CO2;其反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【交流与反思】通过以上实验,仍然不能确定是否含有的物质是CO(一氧化碳).

分析 【查阅资料】根据二氧化硫和石灰水反应生成亚硫酸钙和水进行解答;
【猜想与假设】根据化学反应前后元素的种类不变(或质量守恒定律)进行解答;
【实验与结论】
(1)根据无水CuSO4遇水变蓝进行解答;
(2)根据SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色进行解答;
(3)根据二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水进行解答;
【交流与反思】根据实验现象还不能证明一氧化碳的存在进行解答.

解答 解:【查阅资料】二氧化硫和石灰水反应生成亚硫酸钙和水,化学方程式为:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O;
【猜想与假设】根据化学反应前后元素的种类不变(或质量守恒定律),所以燃烧的主要产物不可能含有Fe3O4
【实验与结论】
(1)无水CuSO4遇水变蓝,所以A装置中无水CuSO4变蓝色,则证明煤炭燃烧产物有水;
(2)SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色,所以B装置中观察到酸性高锰酸钾溶液褪色,则证明煤炭燃烧产物有二氧化硫;
(3)二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,所以C装置中酸性高锰酸钾溶液不褪色,D装置中澄清石灰水变浑浊,则证明煤炭燃烧产物有CO2;化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【交流与反思】实验现象还不能证明一氧化碳的存在.
故答案为:【查阅资料】③CaSO3
【猜想与假设】D;化学反应前后元素的种类不变而反应前不含铁元素,生成物中不可能生成四氧化三铁;
【实验与结论】(1)蓝色;
(2)SO2(二氧化硫);
(3)浑浊,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【交流与反思】CO(一氧化碳).

点评 本考点既考查了实验步骤的设计,又考查了化学方程式的书写,还对实验进行了评价,综合性比较强.实验探究题是近几年中考的热点之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.

练习册系列答案
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12.(1)过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”(-O-O-).据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是④(填序号).

(2)气体A和气体B接触可发生反应,其微观过程如图1所示.

①该反应过程中,属于氧化物的是H2O;反应的化学方程式是2H2S+SO2=3S+2H2O.
②将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B,如图2所示进行实验.若相同条件下,气体的体积比等于分子个数比,则图1实验中充分反应后,剩余的气体是二氧化硫.

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13.市售的浓盐酸溶质的质量分数为37.6%,密度为1.18g•cm-3,现要配制50g溶质的质量分数为5%的盐酸溶液,需要这种浓盐酸多少毫升?需加水多少克?

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10.根据图示信息判断,下列说法正确的是C
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D、在化学反应中,硫原子容易得到电子.

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17.通过近半年的化学学习,你己经掌握了实验室制取气体的一些规律,如图是实验室常见的制取和收集气体的装置,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a锥形瓶.
(2)用A装置制取气体的优点是易于控制液体的滴加速度从而控制反应的速率,在向装置中加试剂之前的操作是检验装置的气密性,用B装置应具备的反应物的状态和反应条件是反应物为固体,需加热.
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体选择的装置组合是AD,发生装置中发生的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;运用上述组合还可以制取氧气,请写出其发生的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)检验二氧化碳是否收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳.
(5)小丽同学欲收集一种难溶于水的气体,认为F装置可以代替C装置.请简述该同学应如何使用F装置?F装置充满水后正放,气体由c端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.空气中氧气含量测定的再认识
【实验回顾】
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的符号表达式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置气密性良,操作规范.用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量
【提出问题】
有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值往往相差较大.

【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈
Ⅱ.测得实验数据如表
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%)
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是①铁的缓慢氧化使集气瓶中的 氧气消耗更彻底,使实验结果更 准确;②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确.

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