【题目】下表是某化学兴趣小组探究影响化学反应速率的因素的实验数据。
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与___有关;
(2)从实验___和___对比可知,化学反应速率与温度的关系是:___;
(3)该实验可得出的结论是___;
(4)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应的速率与微观粒子的碰撞概率有关。 从微观角度来看,“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是:反应物浓度越大,单位体积内粒子 数越___,粒子间碰撞的概率越大,化学反应速率越快。
【答案】反应物浓度; ③ ④ 温度越高,化学反应速率越快; 影响化学反应速率的因素有反应物的浓度、温度; 多
【解析】
(1)对比实验①和②,在其它因素相同的条件下,过氧化氢溶液浓度为15%时,反应放出氧气所消耗时间明显少于浓度为5%的溶液,因此,可归纳出:化学反应速率与反应物的浓度有关;
(2)对比实验③和④,在其它因素相同的条件下,过氧化氢溶液温度为55℃时,反应放出氧气所消耗时间明显少于温度为35℃的溶液,因此,可归纳出化学反应速率与温度的关系:温度越高,反应速率越快;
(3)根据对比实验①和②和对比实验③和④可知,该实验可得出的结论是影响化学反应速率的因素有反应物的浓度、温度;
(4)根据化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应的速率与微观粒子的碰撞概率有关。从微观角度来看,“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是:反应物浓度越大,单位体积内粒子数越多,粒子间碰撞的概率越大,化学反应速率越快。
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【题目】根据如图的信息判断,下列关于铝的说法错误的是( )
A. 属于金属元素
B. 原子的核电荷数是 13
C. 相对原子质量是 26.982g
D. 在元素周期表中位于第三周期
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【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系.其中,常温下A、B是黑色固体,B中两种元素的质量比是4:1;C的浓溶液可用作干燥剂;G俗称纯碱;反应②和③各能生成一种沉淀,且沉淀颜色不同.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.
(1)写出化学式:G:__A:__ B:__ C:__
(2)写出反应①的化学方程式:____.
(3)写出反应②的化学方程式:____.
(4)写出反应③的化学方程式:____.
(5)写出反应①的基本反应类型____反应②的现象:______.
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【题目】定量和定性研究对于化学科学发展有重大作用,请回答下列问题。
(1)二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用,现将34g过氧化氢溶液于分液漏斗A中,向B中加入一定量的二氧化锰,活塞K保持打开。不同时间电子天平的读数如下表所示(不考虑H2O逸出):
反应时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
装置 + 过氧化氢溶液 + 二氧化锰/g | 335.70 | 333.78 | 332.64 | 332.58 | 332.50 | 332.50 | 332.50 |
由题目可知产生氧气的质量为__________
根据上述氧气的量计算参加反应的过氧化氢的物质的量(根据化学方程式列式计算)________
(2)小明同学发现FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢的分解也有催化作用,为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢分解的催化效果,他进行了如下探究:
(定性探究)
如图甲,可通过观察_______来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是____________。
(定量研究)
如图乙,要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积所需的_________;实验前要做的是___________。
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【题目】根据下列粒子结构示意图,回答问题。
(1)图A. B. C.D四种粒子共表示_____种元素。
(2) E粒子带1个单位正电荷,则X=______.
(3)上图从A至F中达到相对稳定结构的是_______
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【题目】某自来水厂净水过程如图所示:
(1)絮凝剂的作用是_____________。
(2)炭滤池中常用煤粉替代活性炭,这说明煤粉具有的性质是________.
(3)经净化后的水电解时会生成两种单质,该反应的化学方程式为__________
(4)可用 ________ 判断自来水是硬水还是软水。
(5)自来水生产过程中,使用的净水方法除(1)中涉及到的还有__(填序号)
a.沉淀 b.过滤 c.煮沸 d.蒸馏 e.杀菌消毒
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【题目】钙是人体必需的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,下图是某种品牌的 补钙药品的部分说明书。
[用法用量]每次一片,每天 2 次
请回答下列问题:
(1)CaCO3 的相对分子质量是_________;
(2)CaCO3 中钙元素和氧元素的质量比为_________;
(3)若每片钙片的质量为 1g,则钙片中钙元素的质量分数为_________。
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【题目】有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法正确的是
A. 甲实验用于探究二氧化碳的性质,只能证明二氧化碳的密度比空气大
B. 乙实验用于探究分子不断运动,可证明浓氨水具有挥发性,还可达到节约药品,减少对空气污染的目的
C. 丙实验用于探究蜡烛燃烧的产物,可证明只有二氧化碳生成,该实验有利于石蜡充分燃烧,防止生成黑烟,实验现象更明显
D. 丁实验用于探究二氧化碳的性质,既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应
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【题目】某兴趣小组根据下列装置进行实验,请你参与并回答:
(1)写出标号仪器的名称:①________;②________。
(2)若用A 装置制取氧气,则①中可观察到的现象是_______(任答一点);若用E装置收集气体,观察到_______时才能收集。
(3)写出用B装置制取氧气的文字表达式。________
(4)写出检验氧气是否收集满的方法。________
(5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反应制取。
①若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置____(填序号,下同)和收集装置_______。
②实验室常用图所示发生装置制备氢气。仪器a 的名称是_______。实验室可用___________方法收集氢气。
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