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如图为元素周期表中的部分内容,请回答下列问题:

(1)图中硫元素的核电荷数=
 
;氯元素的最外层电子数=
 
(填数值),与碳元素化学性质相似的元素是(写元素符号)
 

(2)核电荷数为11的元素的原子失去一个电子后,形成的粒子的符号是
 
,它的核外电子排布与
 
元素(写元素符号)的原子核外电子排布相同.
考点:元素周期表的特点及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据元素周期律:在元素周期表中,同一周期元素从左到右原子序数的逐渐递增;在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,最外层电子数相同的元素化学性质相似进行解答;
(2)根据离子符号的表示法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性,及离子示意图找出相同的结构进行解答.
解答:解:(1)由元素周期律的特点可知同一周期元素从左到右原子序数的逐渐递增;故硫元素的核电荷数为16;氯元素的最外层电子数为7;由于最外层电子数相同的元素化学性质相似,所以与碳元素化学性质相似的元素是硅.故填:16;7;Si;
(2)根据离子符号的表示法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性,所以核电荷数为11的元素是钠元素,钠原子失去一个电子后,形成的离子的符号为:Na+;它的核外电子排布与氖元素的原子核外电子排布相同;故填:Na+;Ne.
点评:掌握元素周期表的特点及其应用;了解原子和离子的相互转化;了解核外电子在化学变化中的作用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某无色气体中可能含有甲烷(CH4)、一氧化碳、二氧化碳和氢气中的一种或几种,现将该气体依次通过如图所示装置,观察到:①A装置内未见有浑浊出现;②D装置内无水硫酸铜变蓝;③E装置中澄清石灰水变浑浊.
资料:装置B的作用是吸收水分,干燥气体.甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳.
原混合气体中肯定不含
 
;原混合气体的组成可能是(有几种填写几种,可补充)
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、氢气是由很多氢气分子构成
B、氢气具有助燃性
C、氢气难溶于水,所以可以用排水集气法收集
D、点燃氢气前,必须先检验其纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量取液体时,某同学操作如下:俯视液体凹液面最低处读数为30mL,倒出部分液体后,又仰视凹液面最低处读数为20mL.则取出液体的实际体积为(  )
A、10mL
B、大于10mL
C、小于10mL
D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究蜡烛及其燃烧的实验
(1)把火柴梗放在火焰中两秒后取出,使火柴梗最先炭化的是火焰中的
 
部分;
(2)在蜡烛的火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,其实验目的是探究石蜡燃烧时有没有(填物质名称或符号)
 
生成;
(3)熄灭蜡烛产生的白烟成分是(选择下列大写字母)
 

A.水蒸气          B.石蜡蒸气        C.二氧化碳        D.石蜡固体小颗粒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的为(  )
A、空气是由几种气体所组成的物质
B、空气的成分较固定且均匀混在一起
C、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳是污染空气的有害气体
D、生产和生活中燃烧煤炭、机动车排放尾气等都会对空气造成污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列错误操作可能导致的不良后果.
(1)用燃烧的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,
 

(2)倾倒液体试剂时,把标签背对手心,
 

(3)将块状固体直接投到竖直的试管中,
 

(4)铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底没有预先装少量水,
 

(5)取用试剂时,将试剂瓶塞正放在桌面上,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在横线上填写下列操作可能造成的不良后果:
(1)实验室用剩的药品放回原试剂瓶
 

(2)向试管中倾倒液体时,标签未向着手心
 

(3)滴管吸取过试剂后平放或倒置
 

(4)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“臭氧(O3)层空洞”是目前全球性环境问题,大气中的臭氧层可吸收紫外线,对地球起保护作用,下列有关臭氧的说法正确的是
 

A.臭氧是金属单质  B.臭氧是混合物  C.1个臭氧分子由3个氧原子构成   D.
 

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