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    【题目】化学用语是国际通用的化学语言，下列化学用语书写正确的是

    A. 1个镁离子：Mg+2 B. 4个氢原子：2H2

    C. 2个氮分子：2N2 D. 氧化铁：FeO

    【答案】C

    【解析】A. 1个镁离子：Mg2+ 。故A错误。B. 2个氢分子：2H2。 故B错误。C. 2个氮分子：2N2 。故C正确。D. 氧化铁：Fe2O3.故D错误。

    点睛∶本题主要考查化学用语的书写。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质性质决定用途。下列说法错误的是

    A. 氢气燃烧热值高且产物无污染，被用作“绿色能源”

    B. 二氧化碳不可燃，不助燃，可用于所有火灾的灭火

    C. 熟石灰具有碱性，用于改良酸性土壤

    D. 明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水的净化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知Mg能在CO2中燃烧生成碳和一种白色固体物质，某化学兴趣小组用如下图所示的装置制取CO2，并对Mg在CO2中燃烧生成的白色固体物质进行探究：

    【实验过程】连接好装置并检查装置的气密性，装入药品。打开活塞，让A装置中产生的气体依次通过B、C，待气体充满集气瓶后，用坩埚钳夹住8~10 cm长的用砂纸打磨干净的镁条，将镁条点燃后迅速插入到正不断通入CO2的集气瓶中，待剧烈反应平息后，关闭活塞，可以看到集气瓶的内壁和底部有白色固体和黑色固体物质出现。

    【查阅资料】

    ①饱和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2；

    ②MgO、Mg(OH)2、MgCO3均为白色固体。

    【实验探究】

    （1）装置C的作用是_________；

    （2）白色固体物质是什么？甲同学提出了三种猜想：

    猜想Ⅰ：白色固体物质是MgO；

    猜想Ⅱ：白色固体物质是Mg(OH)2；

    猜想Ⅲ：白色固体物质是MgCO3。

    ①上述猜想中，你认为不合理的猜想是_________（选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”），理由是__________；

    ②乙同学取D装置中的白色固体于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，固体溶解，无气泡产生。据此可知，猜想_________（选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）是合理的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】10克的碳在20克的氧气中充分燃烧后，生成的物质是

    A、CO B、CO和CO2 C、CO2 D、不确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】保护环境，人人有责。下列建议不可行的是

    A. 严禁随意焚烧秸秆，减少PM2.5排放

    B. 开发和使用太阳能、风能、减少化石燃料使用

    C. 分类回收垃圾，以促进资源再生的利用

    D. 禁止使用化肥和农药，以防止水体污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的有关装置，请回答：

    （1）写出标号仪器的名称：①_______，②______。

    （2）用B装置制氧气的化学方程式为______；能用C装置收集氧气，因为氧气______。

    （3）实验室制取甲烷的装置组合是AC或AE，据此可知制取甲烷的反应物状态是______、反应条件是______，甲烷具有的物理性质是______（写出1条即可）。

    （4）初中化学实验中，能用发生装置B制取的气体除氧气外，还有_____（填写两种气体），其中制气原理属于复分解反应的化学方程式是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钴酸锂（LiCoO2）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料。已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为：

    A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是（ ）

    A. 工业上制取氧气、石油的蒸馏都是利用了不同物质的沸点不同

    B. 在空气中氧气含量的测定实验中红磷要过量

    C. 用相互刻画的方法，可以比较硬铝和铝的硬度

    D. 控制二氧化硫的排放可以减缓温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

    （1）写出标号仪器a的名称：__________。

    （2）实验室若选择装置B用高锰酸钾制取氧气时，你认为B装置存在的问题是_________，该反应的化学方程式是_________；实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是________。

    （3）实验室里，常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2；通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验结束后多余的SO2气体要用氢氧化钠溶液吸收，反应的化学方程式为：__________________________。为便于处理多余的有毒气体，实验室制取并收集SO2气体可以选择装置______（填字母）。

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