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    结合下列实验装置图回答问题：

    （1）仪器①的用途 仪器②的名称 ．

    （2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是 ．

    （3）若选择C装置收集氧气，则验满的方法是 ．用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是 ．反应的文字表达式 ，基本反应类型 ．

    （4）实验室选用装置BC来制取氧气，某同学在观察到试管内有大量气泡时，用带火星的木条伸入C装置中，没见木条复燃，其原因可能是 ．

    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 装置，收集装置使用

    （6）如图F，做铁丝在氧气中燃烧，实验过程中发现集气瓶炸裂，可能原因是 ．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届新疆哈密十中九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（ ）

    A．园林喷灌、滴灌

    B．工业用水重复使用

    C．口杯接水刷牙

    D．用流动水为西瓜降温

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    科目：初中化学 来源：2016届陕西省西安市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    把下列物质中符合题目要求的序号填在横线上

    ①纯净空气 ②二氧化碳 ③铜 ④氯化钠 ⑤海水 ⑥氦气 ⑦蒸馏水

    （1）属于混合物的是

    （2）由原子构成的物质有

    （3）属于氧化物的是

    （4）由离子构成的物质有 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届陕西省西安市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（ ）

    A．煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关进行排气

    B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭

    C．高层住房内着火，立即打开所有门窗，使浓烟消散

    D．图书或精密仪器失火，用液态二氧化碳灭火器扑灭

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    科目：初中化学 来源：2016届陕西省西安市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    今年9月20日空气质量报告：城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．防止空气污染，下列做法不合理的是（ ）

    A．举行“地球一小时”熄灯活动

    B．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）

    C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸烟或少吸烟

    D．为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车

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    科目：初中化学 来源：2016届湖南省株洲市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    我国西南地区经常遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．

    （1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ．

    （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化．其中小卵石、石英沙的作用是 ．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么

    （3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取 方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．

    （4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是 ．

    （5）身处旱区之外的我们能做些么？ （举一做法）

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    科目：初中化学 来源：2016届湖南省株洲市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关双氧水（H2O2）的组成说法中，正确的是（ ）

    A．由氢气和氧气组成

    B．由氢元素和氧元素组成

    C．由两个氢原子和两个氧原子组成

    D．由一个氢分子和一个氧分子组成

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（广西桂林卷）化学（解析版） 题型：探究题

    课堂上，老师取20g蔗糖放入烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味，同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强__________．

    形成“黑面包”的主要原因是什么？在老师的指导下，同学们开展了探究活动．

    【猜想与假设】浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀．

    【查阅资料】

    Ⅰ．浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体．

    Ⅱ．SO2是一种具有刺激性气味的气体，能与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀．

    Ⅲ．SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能．

    【实验探究】

    为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：

    【事实与结论】

    （1）请将能得出对应结论的实验现象填入表中．

    验证气体

    实验现象

    实验结论

    SO2

    __________

    有SO2产生

    CO2

    __________

    有CO2产生

    （2）碳与浓硫酸反应的化学方程式是__________．

    （3）浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2，使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立．

    【反思与交流】

    （1）小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是__________．

    （2）若B、E中试剂交换，__________（填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论，理由是__________．

    （3）C中酸性高锰酸钾溶液的作用是__________．

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（广东梅州卷）化学（解析版） 题型：选择题

    规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ）

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