现要在一充满空气的集气瓶中,欲将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省连云港市九年级10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是
A.硫是淡黄色固体 B.硫受热会融化
C.液态硫受热会汽化 D.有刺激性气味气体产生
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市初三上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。
A.防止药品污染 B.防止试管破裂
C.防止实验误差 D.防止液体溅出
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热
(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上
(3)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:① ;② ;
(2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式 ;该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
(3)要收集一瓶较纯的氧气应选择的装置 用这种方法收集氧气时,当气泡_______再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(4)若用E装置收集氧气,检验其是否收满的方法是
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用下图所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。
(6)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如下图):
木炭在图乙中燃烧的现象是 。
图丙中的现象为 ,说明木炭燃烧的产物有 ;
木炭燃烧这个反应的文字表达式为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:
a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;
b检查装置的气密性;
c点燃酒精灯给试管加热;
d用排水法收集氧气;
e熄灭酒精灯;
f将导气管从水中取出.
正确的操作顺序是
A.bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
随着“绿色青奥会”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是
A.氮气 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上。
(1)吸取或滴加少量液体的仪器 ;
(2)收集或贮存少量气体 ;
(3)给烧杯加热时,应放置在 上,使之受热均匀。
(4)量取一定体积的液体药品 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省泰州市海陵区初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)在我国南方所饮用的水常常是江、河水,要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌,即将漂白粉(有效成分是次氯酸钙)投入水中以产生次氯酸。下列是某用户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
(1)能够消毒杀菌的步骤为 ;(填字母)
(2)A中加入明矾的作用是 ;
(3)下列说法错误的是: 。
A.自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化
B.烧煮硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水
C.利用活性炭来净化水的过程属于化学变化
D.净化水的方法有多种,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
(4)调研后,同学们提出下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是 。
A.科学使用高效低毒的农药、化肥
B.禁止在所有水域入养殖
C.生活污水先净化后再排放
D.工厂废水经处理达标后再排放
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(9分)下面是甲、乙实验小组完成的相关实验.
甲小组:利用下图装置研究燃烧条件(已知白磷的着火点为40℃).
步骤Ⅰ:烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞。
步骤Ⅱ:用注射器向瓶内推入适量H2O2 溶液
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的符号表达式为 ,二氧化锰起 作用。
(2)实验中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和烧杯中水下的白磷均不燃烧,原因分别是 、 ;推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是 .
乙小组:哪些因素影响着过氧化氢分解的速率?
探究实验1:温度对化学反应速率的影响
探究实验2:浓度对化学反应速率的影响
实验反思:生活中的用品可以代替一些实验仪器,注射器可以代替实验室中的_ 仪器。
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