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    2．如图图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析．

    解答 解：A、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故A错；
    B、胶头滴管不能伸入试管内，要垂悬在试管上方，故B错；
    C、液体药品的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故C正确；
    D、酒精灯的熄灭方法：用灯帽盖灭，故D错．
    故选C．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．如图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成（已知：C中的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳） A中的反应为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    回答下列问题：

    （1）A装置中a仪器的名称锥形瓶，b中盛放的物质是过氧化氢溶液．
    （2）若去掉B装置会对氢元素的测量结果有影响？
    （3）E装置中所盛放物质最好选用②（选填：①氢氧化钙溶液②氢氧化钠溶液③水）．
    （4）若准确称取1.12g样品（样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种）．经充分燃烧后，D装置增重1.44g，E装置增重3.52g，则该有机物样品中所含的元素为C、H．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．有一包从海水中获得的粗盐，已经经过初步提纯．课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯．
    探究一：这包粗盐中还有什么杂质？
    （1）根据海水的成分和初步提纯的实验操作，估计该粗盐中可能还含有的杂质是CaCl2和MgCl2．现用实验验证这种推测：
    取样并溶解，加入数滴NaOH溶液，目的是检验有没有（填化学式）MgCl2；接着再加入数滴Na2CO3溶液，目的是检验有没有（填化学式）CaCl2．
    实验证明：这包粗盐中只含有的杂质是CaCl2．
    探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少？
    按下面的步骤继续进行实验：
    ①称取一定质量的样品．
    ②将样品加水溶解，制成粗盐溶液．
    ③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤．
    ④沉淀洗涤后小心烘干，得到纯净的固体A．
    ⑤滤液再进行某一操作后，移入蒸发皿蒸发，得到纯净的固体B．
    ⑥称量实验中得到的某种固体．
    （2）步骤③中加入的试剂是（写化学式）Na2CO3；步骤⑤进行的“某一操作”是加入适量或过量的稀盐酸．
    （3）步骤⑥中，你认为需要称量的固体是固体A还是固体B（填A或B）A，你不选择称量另一样固体的理由是：B中含有反应生成的氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在日常生活中，下列做法错误的是（　　）
    A．正常人每天都应摄入一定量的蛋白质
    B．做馒头时，常在发酵后的面团中加入适量的纯碱，使蒸熟的馒头疏松多孔
    C．包装食品使用聚氯乙烯塑料袋，可以用加热的方法封口
    D．厨房洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．21世纪是钛的世纪．如图1是利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的一种工艺流程：

    （1）反应Ⅰ在800～900℃的条件下进行，还生成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为2Cl2+TiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ TiCl4+2CO．
    （2）回答下列问题：①如图2为镁元素的某种粒子结构示意图，该图表示C（填序号）．
    A．分子  B．原子       C．阳离子  D．阴离子
    ①镁原子在化学反应中容易失去电子，镁是一种活泼（填“活泼”或“不活泼”）金属．除了能与氧气反应，还可以与氮气、二氧化碳等反应．
    ②已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮 化镁的化学式为Mg3N2．
    ③以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图3为镁的价类图，请分析该图后填写：A处的化学式为Mg（OH）2，B处的物质类别是盐．
    （3）可获得海绵钛，化学方程式表示为TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．该反应在下列哪种环境中进行A（填序号）．
    A．稀有气体中  B．空气中  C．氮气中  D．CO2气体中
    （4）该工艺流程中，可以循环使用的物质有镁、氯气．
    （5）反应Ⅱ可通过如下反应制得：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．若要制得24g钛，需要镁的质量是24克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．如图所示，“○”、“●”表示两种不同的原子，请回答下列问题：

    ①表示含有不同种分子的是B、D（填写序号，下同）②表示只有同种分子的是A、C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某溶液中存在Mg2+、Ag+、Ba2+三种金属离子，现用NaOH、Na2CO3、NaCI三种溶液使它们分别沉淀并分离出来，要求每次只加一种溶液，滤出一种沉淀，所加溶液顺序正确的是（　　）
    A．Na2CO3      NaCI       NaOHB．NaOH        NaCI       Na2CO3
    C．NaCI        NaOH       Na2CO3D．NaCI        Na2CO3      NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳．使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上使火熄灭．下列有关说法错误的是（　　）
    A．“灭火弹”灭火的主要原理是降低燃烧物的着火点
    B．液态四氯化碳转化为气态时分子间的间隔变大
    C．四氯化碳不能燃烧也不支持燃烧
    D．气态四氯化碳的密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应且不溶于水）和纯碱（碳酸钠）为原材料制取烧碱，其制取流程如图：

    （1）写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    （2）【问题与发现】固体A是纯净的氢氧化钠吗？
    【猜想与假设】根据反应原理，同学们提出以下猜想：
    甲的猜想：A是纯净的氢氧化钠固体．乙的猜想：A是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物．丙的猜想：氢氧化钠和碳酸钠的混合物．
    【实验验证】查阅资料：碳酸钠的水溶液pH＞7
    实验操作现象结论
    甲取少量固体A，加适量水溶解，滴加几滴无色酚酞溶液溶液变红猜想甲成立
    乙取少量固体A，加适量水溶解，滴加几滴饱和碳酸钠溶液没有出现白色沉淀猜想乙不成立
    丙取少量固体A，溶于适量水形成溶液后，滴加足量的稀盐酸开始没有气体产生，后来有气泡产生猜想丙成立
    【反思与评价】同学们认为甲的结论不一定成立，原因是因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性，它们都能够使酚酞试液变红色，所以酚酞试液变红色，不能说明是纯净的氢氧化钠．

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