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    14．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是A
    A．提高燃料的利用率               B．减少氧气的消耗
    C．减少二氧化碳的排放量           D．减少煤的浪费（合理即可）．

    分析 促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断．

    解答 解：A、工业上常把煤块粉碎后燃烧，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧、提高燃料的利用率，故选项正确．
    B、工业上常把煤块粉碎后燃烧，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少氧气的消耗，故选项错误．
    C、工业上常把煤块粉碎后燃烧，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少CO2的排放，故选项错误．
    D、工业上常把煤块粉碎后燃烧，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，减少煤的浪费．
    故答案为：A；减少煤的浪费（合理即可）．

    点评 本题难度不大，掌握促进可燃物燃烧的方法（增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．用如图所示装置进行实验，研究燃烧的条件．
    已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．
    （1）当H2O2溶液与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）检查上述装置气密性的实验方案是用手握住Y型管，若观察到烧杯中导管口有气泡冒出；松开手后，有少量水到吸入导管中，则说明装置气密性良好．
    （3）向Y型管中挤入H2O2溶液后，观察到导管口开始产生气泡时，烧杯中白磷不燃烧；一段时间后，白磷燃烧，此现象能够证明的可燃物燃烧的条件是需要与氧气接触；若证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的现象是烧杯中白磷燃烧时，Y型管中红磷不燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用化学符号解答下列问题
    氮气N2  氩气Ar  镁离子Mg2+  2个氢气分子2H2   纯碱Na2CO3氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3  浓盐酸的溶质HCl 能做干燥剂的酸H2SO4医院做钡餐用的物质BaSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的符号是 （　　）
    A．H2B．OC．H2OD．He

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的变化中，主要发生物理变化的是（　　）
    A．纸张燃烧B．气球爆炸C．食物腐烂D．钢铁锈蚀

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据下列实验装置图，按要求回答下列问题

    （1）仪器a的名称是锥形瓶；
    （2）实验室选用一种固体药品制取氧气，反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，应选用的气体发生和收集装置是CD或CF（填字母序号，下同）；
    （3）实验室欲制取二氧化碳气体，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用B  ；收集装置一般只能选用D的原因是二氧化碳的密度比空气的大，易溶于水；
    （4）小明同学用G装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管①中产生的现象是紫色石蕊溶液变红色；试管②中的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．空气中体积分数最大的气体是（　　）
    A．氮气B．氧气C．氦气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学就在我们身边．
    （1）活性炭去除冰箱中的异味，是利用了它的吸附性．
    （2）生理盐水中的溶质是NaCl（填化学式）．
    （3）炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝空气．
    （4）打开汽水瓶盖，发现有大量气泡溢出，这种现象说明气体的溶解度与压强有关．
    （5）家用燃料天然气的主要成分是甲烷，写出其燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （6）高碳酸钾（K2FeO4）是一种新型高效的水处理剂，K2FeO4由三种元素组成，1 moLK2FeO4中约含有钾原子1.204×1024个（用科学记数法表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质不属于空气污染物的是（　　）
    A．二氧化氮B．二氧化碳C．二氧化硫D．可吸入颗粒物

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