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5.用量筒量取液体时,某同学操作如下:将量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为10mL,倾倒出一部分液体,又俯视凹液面最低处读数为2mL,这位同学取出液体的体积是(  )
A.大于8mLB.小于8 mLC.8 mLD.无法判断

分析 根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生误差的具体情况进行解题,俯视读数偏高,仰视读数偏低.

解答 解:仰视液体,看到的读数偏小,但量取的实际液体偏大,仰视液体凹液面的最低处读数为10mL,实际大于10mL,俯视液体,看到的读数偏大,但量取的实际体积正好偏小,由俯视液体凹液面最低处,读数为2mL,实际比2mL小;所以取出液体的体积大于8mL.
故选A.
故选B.

点评 本题考查常见仪器的使用,读数时不能仰视或俯视,视线要与凹液面最低处保持水平;如果仰视或俯视读数时利用假设数值的方法进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.正确书写下列反应的化学方程式,写出(1)中的化学反应基本类型.
(1)把铜丝插入硝酸银溶液中Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;置换反应;
(2)工业中将磁铁矿炼成铁的主要反应原理Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)以氯化钠和水为反应物,通过电解获得氢气、氯气和氢氧化钠2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.为建设“两型社会”,株洲市政府实施“动力之都、绿色出行”工程,倡导市民骑自行车出行,下列说法不正确的是(  )
A.此工程的目的是为了方便出行、节能减排,减少对环境的污染
B.平时要保持自行车表面洁净干燥,以防锈蚀
C.制造自行车支架使用的材料是纯金属而不是合金
D.自行车的构件采取了涂油、喷油漆、电镀等防锈措施

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是(  )
A.水是由水分子构成的
B.水污染主要来源于工业污染、农业污染、生活污染
C.水分子能保持水的化学性质
D.水分子由氢分子和氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献.
(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量,能验证质量守恒定律的是③(填数字序号).
①食盐和水       ②氯化钠溶液和硝酸钾溶液      ③铁和氯化铜溶液
(2)某反应的微观示意图如图所示:

①A的化学式为F2
②该反应所属的基本反应类型为置换反应.
③参加反应的A物质和生成的C物质分子数目比为1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.浓硝酸可发生反应:4HNO3(浓)$\frac{\underline{\;光照或△\;}}{\;}$4NO2↑+X+2H2O
据此回答:
(1)反应的基本类型属于分解反应,X的化学式为O2
(2)硝酸的保存应注意避光、低温.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如图实验:
(1)实验一:发生反应的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,
(2)实验二:将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,一段时间后过滤.
①滤液中所含金属离子的成分可能是BD
A、Mg2+    B、Mg2+和Fe2+     C、Cu2+和Fe2+   D、Mg2+和Fe2+和Cu2+
②确定滤渣成分的实验方案如表:
操作现象结论
取少量滤渣于试管中,滴加稀盐酸无明显现象滤渣为铜
有气泡生成滤渣为铜、铁

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.初中化学我们做过许多的实验,观察过许多的实验现象,例如:①硫在氧气中燃烧②铁露置在空气中生锈③煤在空气中燃烧④年代久远的青铜器表面有铜绿⑤镁带在空气中燃烧
请依据一定的原则,选出部分实验归为一类,回答下列问题:
选出的一组是①③⑤;(填序号)
分类的依据是都是燃烧,都是剧烈的氧化反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.除去下列物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  )
物质杂质除杂所用的试剂和方法
AH2HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
BNaOH溶液Ba(OH)2溶液先加入CuSO4溶液、过滤
CCO气体CO2气体通过灼热的CuO
DCuSO4溶液H2SO4溶液加入足量的氧化铜、过滤
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案