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7.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线.
(1)在t2℃时,向三只烧杯中各装入50g水,分别充分溶解三种物质a、b、c,其中溶解最多的物质是a.
(2)将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是b>a>c(填序号).
(3)从图中我还能得到的信息有c物质的溶解度随温度的升高而减小(写一条).

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)在t2℃时,a物质的溶解度最大,向三只烧杯中各装入50g水,分别充分溶解三种物质a、b、c,其中溶解最多的物质是a;
(2)t1℃时,b物质的溶解度最大,a物质次之,c物质的溶解度随温度的升高而减小,应该按照t2℃时进行计算,所以将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是b>a>c;
(3)从图中我还能得到的信息有:c物质的溶解度随温度的升高而减小.
故答案为:(1)a;
(2)b>a>c;
(3)c物质的溶解度随温度的升高而减小.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动,请回答问题.
(一)粗盐中难溶性杂质的去除实验   九年级化学第十一单元学习结束后,同学们走进实验室按如图的操作流程进行实验,回答下列问题:

(1)操作③的名称是过滤;
(2)如图折叠纸的情形中错误的是D(填字母序号);

(3)为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁应采取的主要措施是滴少量水润湿;
(4)操作④中停止加热的判断依据是有大量固体析出;
(二)白磷水下燃烧实验
九年级化学第七单元设计了“白磷水下燃烧”的实验,同学们按“图甲”装置实验时遇到了许多问题,在老师指导下同学们设计了“图乙”装置进行实验,取得了很好的实验效果,请按要求回答下列问题:

说明:①图乙的洗气瓶B、C、D中装置的吸收增效体均浸泡在水中;
②吸收增效体由疏松多孔的物质制成,能增在物质间的接触面积;
(1)按照“图甲”装置实验时遇到的问题有白磷易流动(任写一点);
(2)用“图乙”装置实验时,A中“水火相容”的现象十分明显,写出白磷水下燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)A中用耐酸碱蚀的钢丝网罩住白磷的目的是防止白磷移动;
(4)实验时洗气瓶B的上部空间有较多白雾、C中白雾较少,D中无白雾,为进一步提高对白雾的吸收效果,你认为可采取的措施有用NaOH溶液吸收(任写一点).
(三)铝锌合金成分的测定实验   学习合金知识后,同学们确立的研究课题-“铝锌合金中铝含量的测定”,实验装置如图所示,实验步骤如下

【步骤一】将铜网包裹的合金样品放入烧杯底部并用漏斗罩住,
再向烧杯中加入一定量的水;
【步骤二】将量筒内注满水后倒扣在漏斗颈部(如右图所示)
【步骤三】将长颈漏斗插入烧杯内,通过它将适量浓盐酸注入
烧杯底部;
【步骤四】完全反应后测定并计算;
请回答下列问题:
(1)“步骤一”向烧杯内加入水的液面应处于A(填“A”、“B”或“C”)处;
(2)实验中量筒的作用是收集气体,测量气体体积;
(3)烧杯内倒扣漏斗的主要作用是有利于气体收集;
(4)同学们通过测定mg铝锌合金与盐酸反应产生氢气的体积计算出了合金中铝的质量分数,计算时必须使用的另一个数据是氢气的密度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.分析水的化学式H2O,回答下列问题.
(1)物质分类纯净物(或化合物或氧化物)
(2)H2O中数字“2”的含义是一个水分子中含有两个氢原子;
(3)H2O中氧元素的化合价为H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)元素组成氢元素与氧元素
(5)一个分子中的原子总数3
(6)原子个数比氢:氧2:1
(6)相对分子质量18
(7)氢元素的质量分数11.1%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.学与生活密切相关.扎西与他的同学进行了一次愉快的野炊,扎西写的日记题目是“野炊中的化学问题”,请你用所学的知识回答他的问题.
(1)灶上悬挂铁锅,废纸引燃枯枝,我们往灶里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生浓烟.说明物质充分燃烧需要与氧气充分接触.
(2)我不小心被蚊虫叮咬,老师说过蚊虫分泌的乙酸呈酸性且有毒,我们随身带了下面的物品应该涂抹的是C(填序号).
A.食醋      B.食盐水     C.肥皂水      D.矿泉水
(3)我们带的食品有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加铁酱油”,这里的钙、碘、铁指的是元素.
(4)同学们用小溪的水洗手,发现肥皂不起泡沫并且有浮渣,这种现象说明此水为硬水,同学们用煮沸的方法把水变成了软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图各组粒子中前者是A粒子,后者是B粒子的结构示意图中,能形成AB2型化合物一组粒子是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.氯气(Cl2)是黄绿色气体,氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO.产物中,次氯酸HClO是一种弱酸.氯气溶于水所得溶液称为氯水.把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色.如图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:

(1)仪器X的名称是:分液漏斗.
(2)从反应物的状态和反应条件看,装置甲属于固-液,加热型气体发生装置.
(3)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为向上排空气法,装置戊中可得到氯水.
(4)晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜    想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的HClO(填化学式)使品红试纸褪色.
【实验探究】
实   验   操   作实 验 现 象结  论
①把品红试纸放入水中试纸不褪色猜想1不成立
②把品红试纸放入干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立
③把品红试纸放入盐酸溶液中试纸不褪色猜想3不成立
【结    论】学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
【反    思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是溶液先变红后褪色.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作如图:

(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖18.5g.图中的错误是蔗糖和砝码放反.
(2)如图①、②、④中相同的仪器名称是烧杯.取蔗糖的仪器名称为药匙.
(3)用图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为⑤→③→①→④→②.
(4)若图③中砝码的质量为15g,游码的读数为3.5g,则小明所称蔗糖质量实际为11.5g,导致所配制的溶液溶质质量分数会偏小.(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(5)若所配制的溶液溶质质量分数偏大,可能的原因是量取液体时俯视读数.(写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,没有看到明显现象.
【提出问题】氢氧化钠与稀盐酸是否发生了化学反应?
【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量.
【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下表所示实验方案,请你帮他们完成实验报告.
同 学实 验 操作现  象
将稀盐酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH溶液,并不断搅拌溶液颜色的变化是红色逐渐变浅直至褪去
U型玻璃管中左边的红墨水液面下降(所加稀盐酸的体积忽略不计)
用pH试纸pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,向其中滴加过量稀盐酸,再测定溶液的pH最后溶液的pH<<(填“>7”“<7”或“=7”)
【结论】氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应.
【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是乙,理由氢氧化钠固体溶于水也会放出热量.
【拓展应用】如图表示溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液遇20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况.
(1)根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时,反应恰好完全进行.
(2)当加入15g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为NaCl和HCl(写化学式).
(3)计算此稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.二氧化碳的制法
(1)工业制二氧化碳的反应原理为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
(2)实验室制二氧化碳所用的药品为:石灰石和稀盐酸,其反应化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)发生装置应选固液常温型(填“固液常温型”、“固体加热型”之一),收集装置为向上排空气法,原因是二氧化碳的密度大于空气.二氧化碳不能(填“能”或“不能”)用排水法收集,原因是二氧化碳能溶于水.
(4)验满的方法:将燃着的木条放在集气瓶口,观察到木条熄灭,则已经收集满.
(5)如何验证一瓶气体是否为二氧化碳的方法是将澄清的石灰水倒进集气瓶内,振荡,石灰水变浑浊. 反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(6)实验室制取二氧化碳的操作步骤为:①按要求连接好仪器  ②检查装置气密性③向反应器中装入大理石  ④向分液漏斗中注入稀盐酸  ⑤用向上排空气法收集气体  ⑥验满.

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同步练习册答案