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11.在氧化铁(Fe2O3)、氧化亚铁(FeO)、FeS2和四氧化三铁(Fe3O4)这四种含铁的物质中,铁的质量分数按由大到小顺序排列的是(  )
A.Fe3O4、Fe2O3、FeO、FeS2B.FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeS2
C.FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeS2D.Fe2O3、Fe3O4、FeO、FeS2

分析 根据铁的化合物的化学式,通过变形使铁的原子个数相等,然后比较化合物中其它元素的原子的相对原子质量之和,其它原子的相对原子质量之和越大的,在该化合物中铁元素的质量分数就越小.

解答 解;FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeS2,将铁原子的个数变为1个,分别变形为FeO、Fe${O}_{\frac{4}{3}}$,Fe${O}_{\frac{3}{2}}$,FeS2,硫原子的相对原子质量为32,是氧原子相对原子质量的2倍,可看作是4个氧原子;4>$\frac{3}{2}$>$\frac{4}{3}$>1,其它原子的相对原子质量之和越小的,在该化合物中铁元素的质量分数就越大,则铁元素的质量分数由大到小排列为FeO>Fe3O4>Fe2O3>FeS2
故选C.

点评 本题难度不大,考查化学式的有关计算,将化学式进行变形,使铁原子个数化为相等是正确快速解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.实验过程中出现下列现象,可能的原因分别是什么,请写在横线上.
(1)加热高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变为紫红色靠近试管口没放一团棉花.
(2)给试管内的固体加热时,试管破裂试管外壁有水;试管接触灯芯(或没有预热).(答出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,遮光和不遮光的部分显示的颜色分别是(  )
A.黄白色 黄白色B.黄白色 蓝色C.蓝色 蓝色D.蓝色 黄白色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.实验室欲配制30g质量分数为25%的NaCl溶液,有下列操作:a.用量筒量取水,b.用天平称取所需氯化钠,c.所需食盐与水混合后搅拌溶解,d.计算所需食盐和水的质量,e.溶液的转存并贴标签.试回答下列问题.
(1)该实验操作步骤(顺序)是dbace(填序号).
(2)该实验除用到量筒、托盘天平外还必须用到的非玻璃仪器是药匙.
(3)分别说明图中A、B操作对实验结果的影响,并改正.
A操作导致所配溶液溶质的质量分数偏小(填“偏大”偏小”或“不变”) B.操作导致所配溶液的溶质质量分数偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.混合物分离的方法有多种,下列事例中各采取了什么分离方法?
(1)利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气实验结束后,可采用过滤的方法或蒸发溶剂的方法将二氧化锰回收利用;
(2)工业上采用蒸馏或化学方法软化硬水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.结合学过水的知识,回答下列有关问题.
(1)从宏观的角度看,水是由氢元素和氧元素组成的;
(2)液态水变成水蒸气体积增大,是因为水分子间的间隔增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动.
【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Cr  Al   Cu     猜想二:Al    Cr   Cu    猜想三:Al、Cu、Cr
【实验和探究】
(1)小娟的实验:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)
实验步骤实验现象解释与结论
分别取三支试管,向其中入
等质量、等浓度的稀硫酸然
后将铝、铬、铜三种金属分
别插入三支试管中.
铝片表面产生的气泡较快;
铬片表面产生气泡较缓慢,
溶液变蓝色;
铜片无明显现象.
猜想二成立.
铬与稀硫酸反应生成蓝色的
硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.
(2)小涛的实验:
小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系.则他选用的三种药品可能是Al、CrSO4溶液、Cu.
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:①通过金属与酸反应比较产生气泡的快慢;②通过金属与盐溶液反应比较金属性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯化钙,既可用作漂白剂,又可用作消毒剂.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空气中发生反应Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO是一种酸性比盐酸弱的酸,不稳定,易分解生成HCl和一种常见的单质气体.HClO具有漂白性,能使品红等有色物质褪色.
【漂白粉制取的研究】
有人提出可以利用海水(含NaCl)和石灰石为原料制取漂白粉,该方法流程如下:

(1)HClO在常温下分解,反应为2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段时间后,溶液的pH减小(填“增大”或“减小”或“不变”).
(2)⑤中的反应是2Ca(OH)2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO)2+2X,X的化学式为H2O,其中Ca(ClO)2中氯元素的化合价为+1.
(3)实际工业生产中,反应⑤的反应物Ca(OH)2最好用石灰乳,(填“饱和石灰水”或“石灰乳”)并不断搅拌.
【定性研究】
有一包长时间放置的漂白粉,想知道该漂白粉是否变质,某同学设计了下列探究实验.
【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质?
【猜    想】
猜想1:该漂白粉未变质,固体成分为CaCl2、Ca(ClO)2
猜想2:该漂白粉部分变质,固体成分为CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3
猜想3:该漂白粉全部变质,固体成分为CaCl2、CaCO3
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
取少量样品于试管中,滴加足量的稀盐酸.有气体产生,气体使石灰水变浑浊.
猜想2成立
在上述反应后的试管中加少量品红溶液.红色变浅或消失.
【定量研究】
已知漂白粉有效成分能与浓盐酸发生如下反应Ca(ClO)2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O,某同学通过查阅资料,设计一个最简单的实验,测定漂白粉有效成分的质量分数.
【资料】Cl2能溶于水,但在饱和食盐水中的溶解性非常小.实验条件下Cl2的密度为3.17g/L.氯化氢气体易溶于水.
【实验探究】
(4)甲同学准确称取0.5g漂白粉样品,检查装置气密性后装入图A中,进行实验.实验结束后,量筒内收集到89.6mL食盐水.据此计算,此样品中有效成分的质量分数.(写出计算过程,结果精确到0.1%)

(5)在读取量筒的刻度数时,应注意①视线与凹液面最低点应齐平;②装置内气体应恢复至室温;③B、C两仪器内的液面应齐平.
(6)实验结束后,同学们发现,此装置存在着明显的不足:ABC(填序号)
A没有考虑到盐酸占据的体积对测定结果的影响.
B没有考虑到残留在导管中的液体和导管本身的体积对测定结果的影响.
C没有考虑到氯气中可能混有的二氧化碳气体对测定结果的影响
D没有考虑到氯气中可能混有的氯化氢气体对实验结果的影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据所学化学知识填空:
(1)泡茶时能闻到茶香的原因是分子在不断运动.
(2)如图是电解水的实验装置.通电一段时间后,两试管上方聚集了一定量的气体,试管1中的气体为H2(或氢气),电解水的化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)生活中常用洗涤剂洗去衣物上的油污,原因是洗涤剂具有乳化功能;
喝了汽水会打嗝,原因是气体的溶解度随温度的升高而减小.
(4)有些胃药中含有氢氧化铝,它在人的胃内起什么作用?(用化学方程式
表示)Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O,该反应的基本类型是复分解反应.

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