下列图象能正确反映对应的变化关系的是（ ）
A. 
向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
B. 
向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
C. 
将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中
D. 
在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌
应用题作业本系列答案科目：初中化学 来源：云南元谋县新火中学2019届九年级下学期第二次质检化学试卷 题型：单选题
下列属于复合肥料的是
A. NaNO3 B. K2SO4 C. NH4H2PO4 D. Ca3(PO4)2
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科目：初中化学 来源：浙江省绍兴市2018-2019学年八年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题
过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水，在医疗上可作为消毒杀菌剂．每个H2O2分子是由（ ）
A. 氢原子和氧原子组成
B. 一个氢分子和一个氧分子构成
C. 氢元素和氧元素组成
D. 两个氢原子和两个氧原子构成
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科目：初中化学 来源：广东省佛山市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题
下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（ ）
A．将工业废水注入地下，治理水污染
B．研发可降解的塑料，减少“白色污染”
C．开发新能源，代替化石燃料
D．推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放
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科目：初中化学 来源：广东省佛山市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：科学探究题
硫酸亚铁铵晶体化学式为xFeSO4•y（NH4）2SO4•zH2O，在制药、电镀方面有广泛的应用．
资料：①硫酸亚铁铵晶体易溶于水，不溶于乙醇；②硫酸亚铁铵晶体受热时，在200℃以下只有结晶水失去．
（探究一）：制备硫酸亚铁铵晶体：学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体，流程如图1：
（1）在盛有废铁屑的容器中，倒入热水和洗涤剂，充分搅拌．以除去废铁屑表面的油污，这是利用洗涤剂的_____作用；操作①中发生反应的化学方程式为_____；
（2）过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____．过滤操作中滤纸有多种折法，为了加快过滤速率，你选择折法是_____；
（3）操作①中过滤时，要趁热进行说明：温度高，FeSO4溶解度___（大或小），过滤后得到的固体中一定含有的物质是__；
（4）操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体．操作顺序是：b→_____→_____→d；
a．过滤 b．加热浓缩 c．冷却结晶 d．洗涤干燥
（5）操作②中使用乙醇洗涤，可快速晾干．这样做的优点是_____；
A、避免用水洗涤所造成的晶体损耗 B、酒精易挥发，可低温晾干晶体
（探究二）：探究硫酸亚铁铵的组成
（实验步骤）：取2份等质量的硫酸亚铁铵晶体，分别进行实验：向一份中加入过量的NaOH溶液，充分反应后得到0.68g NH3；向另一份中加入过量的BaCl2溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥得到9.32g沉淀．回答下列问题：
（6）实验中生成的NH3能使湿润的_____变蓝；写出（NH4）2SO4与NaOH反应的化学方程式：_____；
（7）取最后一次洗涤液，加入Na2SO4溶液，_____，则说明沉淀已经洗涤干净；根据实验数据，则x 和y的比值_____（相对分子质量：NH3﹣17、BaSO4﹣233）；为进一步确定硫酸亚铁铵晶体的组成，另取7.84g硫酸亚铁铵晶体，并加热使其分解，剩余固体质量与温度的关系如图3所示，则：根据图示数据，硫酸亚铁铵晶体中，x：y：z＝_____；
（8）写出A点到B点发生反应的化学方程式_____．
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科目：初中化学 来源：四川省泸州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题
王军同学在阅读课外读物时得知工业上制得的纯碱中常含有一定量的NaHCO3，于是他从家中取来某纯碱样品，和同学们进行了如下探究活动。
（实验目的）探究该纯碱样品中是否含有NaHCO3。
（查阅资料）NaHCO3易溶于水，其水溶液呈碱性，受热
易分解生成Na2CO3、CO2和H2O．NaHCO3属于_____（填“酸”、“碱”或“盐”）类物质。
（实验设计）王军同学根据实验目的设计了如下两种方案：
方案1：取样，加适量水溶解，向所得溶液中滴加酚酞溶液，观察现象。
方案2：取样，将其加入如图所示实验装置的试管中，加热，观察装置B中的现象。
王强同学认为方案1不能达到实验目的，你认为他的理由是_____。
（进行实验）按方案2进行实验时，观察到装置B内澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是_____。
（实验结论）上述实验现象说明该纯碱样品中_____（填“含有”或“不含有”）NaHCO3。
（讨论交流）李娜同学想利用方案2中的装置来测定该纯碱样品中Na2CO3的含量，她提出需要充分吸收反应生成的CO2，为此，你认为装置B内最好盛装_____溶液。
（拓展应用）欲除去Na2CO3固体中混有的NaHCO3，最简便的方法是_____。
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科目：初中化学 来源：浙江省温州市瑞安市2017-2018学年八年级下学期期末科学考试化学试卷 题型：简答题
2017年10月，中国科学家利用氧化锆(ZrO2)作催化剂，成功将二氧化碳与氢气合成甲醇(CH4O)和水，为生产新型环保燃料“甲醇汽油”提供了可能，利用“甲醇汽油”代替普通汽油燃料能有效降低汽多含氮氧化物的排放，同时实现碳资源可持续利用。
(1)ZrO2中Zr的化合价为___。
(2)写出上述合成甲醇的化学方程式___。
(3)下列观点或事实属于支持对这一技术开发的是___(可多选)。
A 国内外相关报道大多限于实验室研究领域，并无发展的可能性
B 利用氧化锆做催化剂使原料净化成本大大降低，在工业应用方面表现出潜在的优势
C 甲醇对某些金属有轻微的腐蚀作用，会缩短汽车燃油泵的工作寿命
D 甲醇汽油做为汽车燃料能缓解汽车尾气所带来的环境污染，提高空气质量
E 使用甲醇汽油能有效促进我国煤炭资源合理消耗和利用。
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科目：初中化学 来源：浙江省湖州市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：科学探究题
某实验小组用石墨做电极进行电解水实验，为增加导电性，改用Ca（OH）2饱和溶液进行电解，实验时除两个电极均有气泡冒出外，溶液中还出现了白色浑浊，该小组对白色浑浊出现的原因进行了如下探究。
（猜想与假设）
①溶液温度升高导致Ca（OH）2析出而出现白色浑浊。
②水减少导致Ca（OH）2析出而出现白色浑浊。
③与石墨电极有关。
（查阅资料）
①Ca（OH）2的溶解度：20℃时为0.16g，100℃时为0.07g。
②在加热条件下铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜。铜与稀硫酸不反应；氧化铜能与稀硫酸反应。
（进行实验）
实验 | 实验装置 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | ﹣﹣ | 取20mLCa（OH）2 饱和溶液加热至沸腾 | 溶液中未出现白色浑浊 |
2 |
| 取Ca（OH）2饱和溶液于烧杯中，加5ml水，通电3min | 烧杯中溶液体积几乎无明显变化，溶液中明显出现白色浑浊 |
3 | 更换石墨电极为铜电极，取Ca（OH）2 饱和溶液于烧杯中，通电3min | 与电源正极相连的铜电极变黑，溶液中未出现白色浑浊 |
（解释与结论）
（1）实验1得出的结论是_____。
（2）实验2通电3min后得到的溶液为_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）猜想与假设②不成立，依据的现象是_____。
（4）实验3中更换石墨电极为铜电极的目的是_____。
（反思与评价）
（5）为除去实验3中铜电极上的黑色物质，需要的试剂是_____。
（6）通过探究过程，用石墨做电极进行实验时，Ca（OH）2溶液中出现白色浑浊的原因是_____。
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B. 滴加液体
D. 熄灭酒精灯
