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    【题目】关注健康．预防疾病。下列叙述正确的是

    A．人体缺碘会发生骨质疏松

    B．缺乏维生素C会引起夜盲症

    C．如果人体摄人的油脂太多，容易发胖，可能诱发疾病

    D．氧、碳、氢、铁、氮是人体中含有的常量元素

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：人体缺碘会导致甲状腺肿大，A错误；缺乏维生素C会引起坏血病，B错误；D中铁元素属微量元素。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是

    A．矿泉水 B．果汁 C．啤酒 D．牛奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组选择“可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关”的课题进行探究。

    【提出问题】可燃物燃烧剧烈程度与哪些因素有关？

    【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。

    【完成实验】按下表进行实验，并记录反应的现象。

    实验编号

    可燃物种类

    集气瓶中气体

    反应现象

    ①

    细铁丝

    空气

    无现象

    ②

    硫 粉

    氧气

    ？

    ③

    细铁丝

    氧气

    燃烧且火星四射

    ④

    硫 粉

    空气

    产生淡蓝色火焰

    【分析现象，得出结论】

    （1）表格中实验②中的现象是： ；

    （2）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： ；

    （3）由实验 对比，证明猜想合理；由实验①④对比，说明可燃物燃烧的剧烈程度还与 有关。

    【反思】

    （1）再举“氧气浓度影响可燃物燃烧剧烈程度”的例子：

    （2）氧气的浓度还会影响可燃物是否完全燃烧，如煤在氧气不足时燃烧生成 有害气体。

    你若还能提出新的合理的假设和实验方案，本题可奖励4分（化学试卷总分不超过100分）

    【假设】

    【实验方案】

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关空气及其成分的说法错误的

    A．使空气产生雾霾的原因之一，是某些农民在秋收后或春耕前大量焚烧秸秆带来的烟尘

    B．空气中含有大量二氧化碳气体，能产生pH=6的酸雨

    C．空气中含量最多的氮气，在电闪雷鸣时能“雷雨发庄家”时做氮肥

    D．空气中的氧气，来自植物的光合作用。所以保护空气就多养花、多植树造林

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：

    下列说法正确的是

    A. 氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变

    B. 氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变

    C. 氧化汞、汞、氧气都是化合物

    D. 氧化汞、汞、氧气都由分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象的描述正确的是

    A．红磷在空气中燃烧：产生黄白色火焰，生成大量白色五氧化二磷

    B．硫在氧气中燃烧：发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体

    C．一氧化碳还原氧化铁粉末：黑色固体变为银白色，澄清石灰水变浑浊

    D．熟石灰与氯化铵混合研磨：白色固体中产生具有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按照体积计算空气中氧气约占 %，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：

    【提出问题】

    造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？

    【查阅资料】

    ①

    颜色、状态

    熔点/℃

    燃烧所需最低温度/℃

    密度/gcm﹣3

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色固体

    44.1

    40

    1.82

    ②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收

    ③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体

    【猜 想】

    甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；

    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；

    你还能做的猜想是 （写一点即可）。

    【交流与讨论】

    （1）写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式 ；

    （2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的 ；

    （3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．

    ①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是 ；

    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的 性；

    ③与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是 ；

    【探究与反思】

    （1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想 （选填“合理”或“不合理”）；

    （2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到 ，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐。下表是一种市售碘盐包装袋上的部分说明。根据包装袋上的说明判断下列说法正确的是

    A．碘盐中的“碘”指的是碘元素

    B．碘酸钾中碘元素为+5价

    C．碘盐中含有钠原子、氯原子等微粒

    D．碘酸钾的化学性质很稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某种无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体F

    （1）请分别写出A、C、D、F的化学式：

    A 、C 、D 、F ；

    （2）黑色物质B在反应中起 作用，写出该反应的方程式 ；

    （3）写出E和D反应生成F的方程式 ；

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