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化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循.某实验小组各取等质量的木炭和铁分别在容积相同的机器瓶中燃烧.记录如下:
实验实验步骤实验现象燃烧反应的化学方程式
A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊
 
②木炭在氧气中燃烧
 
B③在空气中点燃铁丝③铁丝不易燃烧
 
④将红热的铁丝插入氧气中
 
 
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的规律是:
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:化学反应的速率与反应物的浓度有关,反应物的浓度越大,反应速率越快,实验现象越明显;根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式.
解答:解:(1)②木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺,发出白光.
木炭燃烧的化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
④铁在氧气中燃烧的现象:火星四射,放出热量并生成黑色固体;反应的化学方程式:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)通过对比同一组内,如硫在氧气和空气都能反应,但是剧烈程度不同,所以反应与物质的浓度有关.
故答案为:
实验实验步骤实验现象燃烧反应的化学方程式
A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊C+O2
 点燃 
.
 
CO2
②木炭在氧气中燃烧②燃烧更旺,发出白光
B③在空气中点燃铁丝③铁丝不易燃烧3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
④将红热的铁丝插入氧气中④火星四射,放出热量 生成黑色固体
可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈(其他合理也可)
点评:解答本题要掌握化学方程式的书写方法和可燃物燃烧时的实验现象,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

“珍爱生命,拒绝毒品”是每个公民的责任,但是在某些娱乐场所,还有人服用俗称摇头丸的毒品.该毒品能使人手舞足蹈,呈癫狂状态,严重危害人的身心健康和社会稳定,有一种“摇头丸”的化学式为C12HxO2N,相对分子质量为209.
试回答下列问题:
(1)该物质由
 
 种元素组成,它属于
 
(填“纯净物”、或“混合物”).
(2)该物质的一个分子中,含氢原子
 
个,氮元素所占的质量分数为
 

(3)该物质中碳元素与氧元素的质量比为
 
.(最简整数比)
(4)多少千克摇头丸与7.9千克碳酸氢铵(NH4HCO3)中所含氮元素质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

饮料中的果味大多来自酯类.丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂.请计算:
(1)每个丁酸乙酯分子是由
 
个原子构成.
(2)丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为
 

(3)丁酸乙酯中碳元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种金属与稀盐酸反应的实验如图所示:

(1)四种金属的活动性由强到弱顺序是
 

(2)从你知道的金属中找出符合该现象的四种金属,按ABCD的顺序是
 
.A发生反应的化学方程式
 

(3)设计另一个能比较B和D的活动性的实验,实验的方法是
 
,现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某学生对蜡烛燃烧实验的探究,请完成表格中的内容并回答下列问题.
操作步骤或方法观察到的现象分析(结论)


1、观察
2、用小刀切下一小片放入水中
放入水中浮于水面上,用指甲刻划,有划痕.石蜡的物理性质有:
 
 
点燃过程中3用干燥燃杯罩住火焰.
4附石灰水烧杯罩住火焰.
烧杯壁有
 

烧杯内壁出现
 
石蜡燃烧有
 

 
生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

日本曾发生过9.0级大地震,引发海啸,福岛核电站遭到破坏,核反应堆内的物质在高温下发生一系列化学反应,产生的大量氢气,因泄漏与空气混合发生爆炸,该爆炸反应的化学方程式
 
.爆炸导致放射性物质外泄,引发核危机.其中碘就是一种具有放射性元素的原子,其原子核内有53个质子,78个中子,则碘的原子核外有
 
个电子,其相对原子质量为
 
,碘属于
 
元素(填“金属”或“非金属”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空
两个氢原子
 
;纯碱
 
;锌离子
 
;硫酸铁
 
;甲烷
 
;氧化镁中镁元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“垃圾是放错地方的资源.”垃圾处理应遵循无害化、资源化、减量化的原则.
(1)将城市垃圾进行分类,有利于资源循环利用.下列垃圾属于同类的是
 

A.易拉罐、烂菜叶  B.废铁、塑料袋  C.旧报纸、硬纸板  D.一次性饭盒、包装塑料
(2)执法部门处理假冒伪劣商品时往往采用焚烧的办法,如假酒、盗版书籍、劣质食品等.在焚烧现场,浓烟滚滚,火光冲天,刺激性气味弥漫四周.
①这种处理假冒伪劣商品的办法是否科学?请简述你的理由.(至少答2条)
 
 

②你对执法部门处理假酒、盗版书籍、劣质食品的做法有什么建议?(至少答出两条)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:
(1)在这三个实验中,反应后天平的平衡情况是怎样的?

实验1:
 

实验2:
 

实验3:
 

(2)你认为可以验证质量守恒定律的实验是
 

(3)若对剩下的实验进行改进,也可以验证质量守恒定律.写出你的改进意见:
 

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