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根据物质的用途体现物质的性质这一关系,下列用途体现该物质的性质,说法错误的是( )
A.金刚石可以刻划玻璃,说明金刚石硬度大
B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,说明二氧化碳能与水发生化学反应
C.一氧化碳可用于工业炼铁,说明一氧化碳具有氧化性
D.活性炭可用于吸附冰箱中的异味,说明活性炭具有吸附性
【答案】分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.
解答:解:A、金刚石可以刻划玻璃,说明金刚石硬度大.正确;
B、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色.正确;
C、一氧化碳可用于工业炼铁,说明一氧化碳具有还原性.错误;
D、活性炭可用于吸附冰箱中的异味,说明活性炭具有吸附性.正确.
故选C.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

26、(1)探究物质的性质
如图所示,小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.
①我能观察到的实验现象
A烧杯的溶液变红,而B烧杯没有变红

②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现出的一种科学实验方法是
对比实验

(2)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一.它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途.下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用.

①三个实验中水的作用各不相同,我能一一说出.
A瓶中的水:
吸收二氧化硫有毒气体
.B瓶中的水:
吸收热量
.C水槽中的水:
反应物

②王磊做电解水的实验时,用铜丝做导线和电极,得到氢气和氧气的体积比为2.2:1,和理论值相比有误差,请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因:
一部分氧气溶于水中了
一部分氧气与铜丝发生了化学反应而消耗了

(3)探究物质的组成
艾化学同学以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:
实验操作 实验现象 实验结论 方法提炼
点燃干燥的木条,在火焰上方罩干冷的烧杯 一会儿烧杯内壁有水雾产生. 木条中一定含有
H
元素
根据一切化学反应中元素的
种类

不变,同时根据表格中的实验
现象
可以推测出实验结论.
继续把火焰靠近烧杯底部 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 木条中一定含有
C
元素

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