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    6．某物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A．该物质属于化合物B．该物质的化学式为CH4
    C．该物质由五个原子构成D．该物质中碳、氢元素质量比为3：1

    分析 根据分子模型分析出物质的化学式，然后根据化学式对各选项进行相关的分析判断．

    解答 解：由分子结构模型可知，其化学式为：CH4．
    A．由化学式可知，该物质是一种化合物，正确；
    B．由分子结构模型可知，其化学式为：CH4，正确；
    C．由化学式CH4可知，甲烷是由甲烷分子构成的，1个甲烷分子中含有1个碳原子和4个氢原子，共5个原子，错误；
    D．由化学式CH4可知，该物质中碳、氢元素质量比为：12：（1×4）=3：1，正确．
    故选C．

    点评 本题难度不大，掌握化学式的含义并能灵活运用、由分子模型图确定该分子的构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如果要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可选用的方法是（　　）
    A．点燃B．通入澄清石灰水
    C．通过灼热的氧化铜D．观察颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表．下列说法中正确的是（　　）
    物质甲乙丙丁
    反应前物质质量/g832x4
    反应后物质质量/g164待测24
    A．该反应为化合反应
    B．丙一定为该反应的催化剂
    C．待测值一定是4g
    D．甲、丁两种物质间反应的质量比为2：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）用符号表示：铁元素Fe、两个二氧化碳分子2CO2、三个镁离子3Mg2+、正二价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$．
    （2）氢气可以作高能燃料，请写出该反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，氢气用途比较广泛，请再列举氢气的另一种用途冶炼金属．
    （3）今年10月9日国家测绘局公布珠穆朗玛峰新高度为8844.43m，参加登顶的工作人员必备物品之一是氧气瓶，其作用是供给呼吸；氧气与人体内的葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下发生氧化反应，生成二氧化碳和水，同时提供人体所需的能量，写出该反应的化学方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．燃料燃烧也需要氧气，这是利用氧气支持燃烧的性质．
    （4）根据下列四种粒子结构示意图，请用序号A、B、C、D回答问题：

    在以上四种粒子中，核外电子排布属于稳定结构的有BCD，属于阴离子的有BC，属于金属元素的是AD．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．醋酸是生活中的常用物质，不仅可做调味剂，也可用于除去水垢．醋酸C2H4O2摩尔质量是60g/mol，各元素的原子个数比是1：2：1，0.5mol C2H4O2中约含1.204×1024个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a铁架台；b水槽．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号）．
    （3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是AD．
    （6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶
    消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以
    他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究．试回答：
    ①放入二氧化锰的作用是做催化剂或（起催化作用）．
    ②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是有大量气泡产生，该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是氧气．
    （7）用过氧化氢和二氧化锰为原料，使用B装置制取氧气时，收集完氧气后，反应还在继续进行．小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费．为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制过氧化氢的分解反应．（请你至少写出两种设计方案）
    （友情提示：你可从下列用品中选取，也可自行选用其他仪器）．
    序号你设计的实验操作方案
    方案一将长颈漏斗改用分液漏斗
    方案二将长颈漏斗改用注射器等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号（　　）
    A．SO2B．O2C．COD．OH-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．钠元素与镁元素的本质区别是（　　）
    A．质子数不同B．电子数不同
    C．中子数不同D．相对原子质量不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度不同．在镁、铝、铁、铜、金几种金属中，镁和铝在常温下就能与氧气反应．铁和铜在常温下几乎不与氧气反应，金即使在高温下也不与氧气反应．由此可知，镁、铝比较活泼，铁、铜次之，金最不活泼．

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