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15.煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄露.乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应方程式为:2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O,则X的化学式(  )
A.COB.SO3C.SO2D.H2SO4

分析 化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.

解答 解:由2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H20可知,
反应前碳原子是4个,反应后是4个;
反应前氢原子是12个,反应后是12个;
反应前硫原子是2个,反应后应该是2个,包含在2X中;
反应前氧原子是18个,反应后应该是18个,其中4个包含在2X中;
由分析可知,每个X中含有1个硫原子和2个氧原子,是二氧化硫,化学式是SO2
故选C.

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析如图.依据图示信息所得出的分析正确的是(  )
A.反应时间较长的是高锰酸钾
B.制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.同时加热,先收集到氧气的是氯酸钾
D.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

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14.探究比较硝酸钾和氯化钠在水中的溶解性,必须控制相同条件的是(  )
A.温度B.水的质量C.搅拌速度D.固体的颗粒大小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行动.下列有关叙述不正确的是(  )
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能利用每一滴水
B.水体污染会危害人体健康
C.工业废水污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

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10.氯酸钾与二氧化锰的混合物共28.4g,加热完全发生分解后剩余固体的质量为18.8g.
(1)生成氧气的质量为9.6g.

(2)剩余固体中二氧化锰的质量为多少?(第2小题写出解答步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则关于此反应认识不正确的是(  )
 物质 M Q
 反应前质量(g) 18 12 32
 反应后质量(g) 26 12
A.反应后物质M的质量为13gB.该变化的基本反应类型是分解反应
C.反应中N、P的质量比为5:4D.物质Q可能是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.海洋为人类提供了宝贵自然资源.
(1)海水淡化可缓解水资源日益短缺的状况,下列有关海水淡化的方法可行的是B.(填序号)
A.用滤纸过滤的方法使海水淡化            
B.利用太阳能将海水蒸发再冷凝收集淡水
(2)如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
①t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl> KNO3(填“>”“=”“<”之一).
②t2℃时,将30g KNO3固体投入50g水中,充分溶解后可得到KNO3饱和溶液(填“不饱和”“饱和”“不能确定”之一).
③将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,可行的一种方法是升高温度.
④分别将t2℃时,等质量的 NaCl和KNO3的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的质量关系是NaCl> KNO3(填“>”“=”“<”之一).

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4.在含有氢氧化钙14.8g 的石灰水里,至少通入质量为多少的二氧化碳,才能使氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某同学按照老师要求,配制20g 10%的氯化钠溶液,但是发现实验室没有纯净的氯化钠,只有含泥沙的粗盐.经过与同学的讨论,打算按如下步骤配制溶液:

步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器ADEG.(填字母)
(2)过滤:在该操作中上图缺少的关键仪器是漏斗.
(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当出现较多晶体时可以停止连续加热.
(4)在上述三步操作中,均需要用到仪器E,其作用分别是加速粗盐的溶解、引流、使液体受热均匀,防止液滴飞溅.
步骤二:配制溶液
(1)计算:需要氯化钠质量2克,需要水18mL.
(2)称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用量筒(填仪器名称)量取水.
(3)溶解:溶解时在烧杯中先加入粗盐再加入水.充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有H2O、Na+、Cl-(填微粒符号).
(4)装瓶并贴上标签.
实验反思:
(1)若将20g 10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液,需加水20mL.
(2)该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%,下列哪些原因可能引起该误差A
A.提纯后所得的精盐不纯净,仍然含有可溶性的杂质  B.用量筒量取水时仰视读数
C.溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上     D.称取固体时最终天平指针偏左.

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同步练习册答案