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    葡萄酒营养丰富，饮用具有健身养颜的功效．下列过程中属于化学变化的是（　　）
    A、清洗葡萄
    B、把葡萄捣碎
    C、葡萄发酵成酒
    D、用细纱布过滤后装瓶
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、清洗葡萄过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、把葡萄捣碎过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、葡萄发酵成酒过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、用细纱布过滤后装瓶过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中属于纯净物的是（　　）
    A、
    稀盐酸
    B、
    冰水混合物
    C、
    食用醋
    D、
    液化石油气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填空：
    （1）2个氧分子：
     
       
    （2）硫酸根离子：
     
        
    （3）硝酸钾的化学式：
     
      
    （4）5个氨气分子：
     
     
    （5）2个碳酸根离子：
     
      
    （6）氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价：
     
       
    （7）带2个单位负电荷的硫离子：
     
      
    （8）三个二氧化氮分子：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是（　　）
    A、反应生成的丙物质属于单质
    B、参加反应的甲物质属于化合物
    C、该反应中原子的种类发生了改变
    D、根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质燃烧的有关现象描述错误的是（　　）
    A、白磷在氧气中燃烧产生白雾
    B、铁丝在氧气中燃烧火星四射
    C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    D、一氧化碳燃烧发出蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用图中部分装置来制取并收集二氧化碳气体：

    （1）装置A中反应物通常是
     
    ；写出化学方程式（文字表达式）
     
    ；利用该装置还可以制备
     
    气体，写出化学方程式（文字表达式）
     

    （2）收集二氧化碳时不能用B装置的原因是
     
    ，用C装置来收集二氧化碳时导管口下端位置应在
     
    处（选填a或b）；检验所得气体是否为二氧化碳的简要方法是
     
    ；写出化学方程式（文字表达式）
     

    （3）集满二氧化碳的集气瓶，应该
     
     （填“正“或“倒”）放在桌面上；
    （4）因实验需要，有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进：
    甲组：将试管换成锥形瓶（配适用的双孔塞），以便制得较多量的二氧化碳；
    乙组：将滴液漏斗换成普通漏斗，以使操作更方便．
    你认为以上可行的是
     
    组的方案．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：实验室用氯酸钾来制取氧气，若不用二氧化锰作催化剂，最好选用（　　）
    催化剂→氧化镁氧化铜氧化铁氧化铝
    反应程度↓温度↘
    开始反应490305470515
    剧烈反应545350490540
    A、氧化铜B、氧化铝
    C、氧化铁D、氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：
    ①
     
    ②
     

    （2）装置A试管口略微向下倾斜的目的是
     
    ．装置D、E中，导管伸至瓶底的目的是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    ；可选用的收集装置是
     
    和
     
    （写出装置代号）．若实验时发现水槽中的水变红了，可能的操作原因是
     
    ．
    （4）若用一种固体和一种液体混合制取氧气，则应选择的发生装置是
     
    ．固体在该反应中起
     
    作用．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是生活中常用的金属．某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、氯化钠、水、活性炭等，其发热是利用铁生锈时会放热的原理．
    （1）①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与
     
    和
     
    共同作用才会生锈，铁生锈是
     
    氧化（填“缓慢”或“剧烈”）；
    ②举例生活中防止金属铁生锈的做法：
     
    ．
    （2）化学兴趣小组的甲、乙、丙、丁四位同学对“取暖片”的成分产生了兴趣．
    Ⅰ．小涵同学预测定“取暖片”中铁粉的含量．取8g“取暖片”样品，投入装有10.0g稀盐酸（足量）的烧杯（烧杯质量10.0g）中．在化学反应过程中对烧杯进行了五次称量，数据记录如下表：
    反应时间t0t1t2t3t4
    烧杯和药品质量/g28.027.927.827.8m
    ①表格中m的值为
     
    克；反应中共产生氢气
     
    克．
    ②“取暖片”样品中铁粉的质量分数
     
    （精确到0.1%）．
    Ⅱ．某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如图所示．请回答有关问题：
    ①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行
     
    ．
    ②实验开始时，应
     
     （填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），目的是
     
    ．
    ③实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为
     
    ，反应方程式为
     
    ．
    ④你认为该兴趣小组设计的装置的不足之处是
     
    ，应该在
     
    ．

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