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    某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图所示：

    （1）用图1实验测得氧气的体积分数，若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是_________。

    （2）图1燃烧结束时，试管里剩余气体主要是______（填化学式），根据实验该气体具有的化学性质是_______（答一点即可）

    （3）图1实验代替课本实验图2的优点是_____________ 。（答一点即可）

    （4）已知金属镁在空气中燃烧，可分别与氧气与氮气反应，都生成固体物质，该实验中的红磷___________（填 “能”获“不能”）用镁来代替。

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    除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是

    物质

    杂质

    除去杂质选用的试剂和操作方法

    A

    KCl固体

    KOH固体

    加入过量的稀盐酸，蒸发

    B

    CO2气体

    CO气体

    通过氢氧化钠溶液洗气

    C

    NaCl溶液

    CaCl2溶液

    加入过量的碳酸钠溶液，过滤

    D

    Cu(NO3)2溶液

    AgNO3溶液

    加入过量的铁粉，过滤

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：江苏省宿迁市2019届九年级下学期3月模拟化学试卷 题型：单选题

    实验室有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液．下面是四位同学提供的四种试剂，其中不能将它们鉴别出来的是（　　）

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    有一包固体粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一种或几种所组成．小文为了确定它的成分，进行了如下实验：

    （1）操作a的名称是　 　（填“蒸发”或“过滤”），其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　 　．

    （2）写出蓝色沉淀的化学式：　 　．

    （3）白色固体是 　，它与盐酸反应的化学方程式为　 ，该反应所属基本反应类型为　 　．

    （4）小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是　 　（填“正确”或“错误”）的，理由是　 　．

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    科目：初中化学 来源：浙江省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

    四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是(　　)

    A. H2O B. H2SO4 C. NaOH D. CaO

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

    用所学知识填空：

    （1）地壳中含量最多的金属元素________；

    （2）水与过氧化氢都由氢氧两种元素组成，但化学性质却不同，原因是_________；

    （3）木炭在纯氧中燃烧比在空气中燃烧的剧烈，原因是__________；

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列关于实验现象的描述正确的是（ ）

    A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体

    B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的二氧化硫气体

    C. 木炭在空气中不燃烧，只发生红热现象

    D. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级下学期一诊考试化学试卷 题型：单选题

    推理是一种重要的思维方法。以下推理错误的是（　　）

    A. 碱的溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱的溶液

    B. 酸、碱、盐的水溶液能导电，则KNO3的水溶液一定能导电

    C. 中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应

    D. 同种元素原子的质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2019届九年级上学期月考化学试卷（1月份） 题型：实验题

    回顾学生基础实验“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。

    [实验过程]

    （1）计算：需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为_____mL。

    （2）称取氯化钠：在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，用镊子移动游码至刻度如_____（选填“甲”或“乙”）图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠，当发现指针向左偏转时，应该_____（填字母）至天平平衡，然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。

    A 增加氯化钠 B 减少氯化钠 C 增加砝码 D 减少砝码

    （3）量取水：先向_____（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒内倾倒水，当液面接近刻度时改用_____加水至所需刻度。

    （4）溶解、转移：用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解，再将其移入指定容器，贴上标签。

    [实验反思]

    （5）经检测，某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是_____（填字母）。

    A 在左盘放纸片后再调节天平平衡，整个实验过程中右盘都未放纸片

    B 将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时，不慎将少量氯化钠洒落在桌面上

    C 氯化钠粉末不纯

    D 量筒量取水的体积偏大

    E 用蒸馏水洗涤烧杯，未经干燥即用来配溶液

    F 转移已配好的溶液时，有少量液体溅出

    [拓展计算]

    （6）列式计算，将所配的50g 6%的氯化钠溶液稀释至0.9%，需加入水的体积___。（计算结果精确到0.1mL）

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