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    【题目】下列性质属于物理性质的是（ ）

    A. 氧气助燃 B. 氢气可燃 C. 氧气帮助呼吸 D. 氢气密度小

    【答案】D

    【解析】

    A、氧气助燃，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故A不符合题意；B、氢气可燃，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故B不符合题意；C、氧气帮助呼吸，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故C不符合题意；D、氢气的密度小，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故D符合题意。故选D。

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    【题目】在学习了氢气和一氧化碳后，小明同学在弹力交流时发现一氧化碳和氢气的密度都比空气小，并且两者在空气中燃烧产生的火焰都是淡蓝色的，由此提出疑问，如何鉴别一氧化碳和氢气呢？为了解决这个问题，他回去查阅资料并设计了如下的实验探究方案．

    实验步骤

    一氧化碳

    氢气

    实验装置简图

    1点燃气体，在火焰上方罩一个干、冷的烧杯

    无明显现象

    实验现象：

    2点燃气体，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯

    实验现象：

    无明显现象．

    结论：可以通过检验两种气体燃烧的产物将他们鉴别出来，实验过程中涉及到的化学反应有三个，它们的化学反应方程式为：
    ① ；
    ② ；
    ③ ．

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    【题目】镁可以在空气中燃烧。取一段用砂纸打磨过的镁条用__________夹持，在酒精灯火焰上点燃，现象是___________________。

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    【题目】某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如图所示：

    （1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为g，反应生成氧气的质量为g．
    （2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数．（计算结果保留至0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案正确的是

    A. 除去空气中的氧气：将铁丝在其中燃烧

    B. 制取纯净的锰酸钾：加热高锰酸钾，使其完全分解

    C. 检验氧气、二氧化碳、空气：用燃着的小木条即可

    D. 鉴别二氧化碳：直接通入澄清石灰水的试剂瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于水的说法错误的是（ ）

    A. 水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的

    B. 水是由氢元素和氧元素组成的

    C. 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

    D. 水分子是由氢原子和氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】饭后某同学在碗里加了几滴洗洁精,碗上的油污就被水冲走了。对此的理解错误的是( )

    A. 这是乳化现象

    B. 植物油、洗洁精和水混合成的液体是溶液

    C. 植物油被洗洁精分成细小的液滴分散到了水中

    D. 乳化是生活中常见的一种现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】漂白粉的有效成分次氯酸钙[Ca(ClO)2]中氯元素的化合价是（ ）

    A. -1 B. +1 C. 0 D. +5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关水的说法错误的是

    A. 煮沸可降低水的硬度 B. 可用肥皂水区别硬水和软水

    C. 水通电在正极获得氧气 D. 活性炭可将自来水变为纯净的水

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