【题目】根据下图所示装置和所给信息回答有关问题(装置填序号)。
(1)写出图中编号为1、2的仪器名称:1___________,2____________
(2)已知甲烷密度比空气小,难溶于水。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰(NaOH与CaO混合物)的固体混合物来制取甲烷。制取甲烷的发生收集装置应选____________ (填序号),为防止气体从发生装置泄漏,在实验开始前必需先______,若收集装置用F(瓶中装满水)则气体应从________(选填“a”或“b”)进入。
(3)F装置有多种用途.用于气体干燥、除杂时,气体应从______处进入(选填“a”或“b”).干燥二氧化碳时,瓶中液体可以是______(选填下列试剂编号,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是______.
①浓硫酸 ②烧碱溶液 ③稀硫酸 ④饱和碳酸氢钠溶液.
【答案】酒精灯 分液漏斗 AC或AE 检验装置气密性 a b ① ②
【解析】
(1)图中1是酒精灯,2是分液漏斗。故填:酒精灯;分液漏斗
(2)实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰(NaOH与CaO混合物)的固体混合物来制取甲烷,属于固固加热型,可选发生装置是A;由于甲烷密度比空气小,难溶于水,可选择收集装置是向下排空气法C和排水法E,组合可选AC或AE;做与气体有关的实验时,实验前都要先检验装置气密性,目的是为防止气体从发生装置泄漏,若收集装置用F(瓶中装满水)则气体应从a进入,气体密度比水小,而且还要考虑到水的出路,水只能从下出,故气体应从a进;故填:AC或AE;检验装置气密性;a
(3)F装置有多种用途.用于气体干燥、除杂时,气体应与干燥试剂、除杂试剂充分接触,故气体应从b处进入。液体干燥剂常用的是浓硫酸,干燥二氧化碳时,瓶中液体可以是浓硫酸;除去一氧化碳中的二氧化碳时,该试剂可以与二氧化碳反应,但不能与一氧化碳反应,烧碱溶液可以与二氧化碳反应,可以把二氧化碳除去,瓶中液体可以是烧碱溶液。故填:b;①;②
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【题目】在牙膏中,常用轻质碳酸钙粉末做摩擦剂。通常以石灰石(含杂质,假设杂质不参与反应也不溶于水)为原料进行生产,下图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程,请回答:
(1)实验操作的名称是________,进行实验操作用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需要的玻璃仪器是_________.
(2)①处发生反应的化学方程式为_________________.
(3)工业生产中,为了节约成本,有时会把有用的生成物重新循环利用,上面的工艺流程中可循环使用的物质是_________(填化学式).
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【题目】下列实验设计能够实现其对应实验目的的是
A. 验证质量守恒定律
B. 测定空气中氧气的含量
C. 探究铁钉锈蚀的条件
D. 探究燃烧的条件之一:温度达到着火点
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,根据该图回答下列问题。
(1)t1℃时,A的溶解度为_____;
(2)现有某温度下A、B两种物质的饱和溶液,测得其溶质质量分数相等,则它们溶质质量分数为_____;
(3)欲除去固体A中含有的少量B杂质,应采用的方法是_____;
(4)下列实验一定能成功的是_____(填序号)。
①t0℃时,将15gA加入50g水中形成A的饱和溶液
②t1℃时,将70%的A溶液稀释成10%的A溶液
③t2℃时,将等质量A、B、C的饱和溶液降温至t1℃,析出A的质量最多
④t0℃时,将C的溶液恒温蒸发20g水,析出固体质量一定为12g
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【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。
(1)从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____。
(2)完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_____。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_____ g ,这可成为支持上述猜想的新证据。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO的_____(填写化学性质)。
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【题目】军军化学兴趣小组的同学想通过实验制备NO气体并验证它的性质。在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、有毒,难溶于水的气体,②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体,NO2能和水反应,3NO2+H2O=2HNO3+NO ③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑十4H20.他们设计了如图装置图。
(1)图中A仪器的名称为_____。
(2)若试管C中是空气,E为尾气吸收装置,试管D中液体是紫色石蕊溶液,则打开A中活塞后,试管C中的现象是_____。试管D出现的现象是_____。
(3)做完本实验后他们讨论以铜和稀硝酸为主要原料制取Cu(NO3)2时设计了两种方案:
方案一:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑十4H2O;
方案二:2Cu+O22CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO3)2+H2O。
你认为以上两种方案中哪一方案更好。并说明理由。_____(理由答出两点)
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【题目】把握微观世界,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。氢分子和氮分子在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如图所示,请回答:
(1)生成物中氮元素的化合价为_____。
(2)该反应的基本反应类型是_____。
(3)参加反应的氢分子和氮分子的分子个数比为_____(填最简整数比)。
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【题目】A~G表示初中化学常见物质,如图所示的接龙游戏中,箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。若A是一种无色物体,B物质广泛用于玻璃,造纸和洗涤剂的生产,C为一种无色液体,F是一种红色固体单质。回答下列问题:
(1)物质B的化学式_____;
(2)E的一种用途_____;
(3)若C→D是化合反应,则D→A的基本反应类型一定是_____反应。
(4)G→A的化学方程式可能是_____。
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【题目】日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏,日本政府向核电站附近居民发放碘片,以降低放射性碘对人体的伤害。如图是元素周期表中碘元素的部分信息,则下列说法正确的是( )
A. 碘元素为金属元素
B. 碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为+5价
C. 碘原子的中子数为53
D. 碘的相对原子质量为126.9g
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