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19.一段打磨光亮的铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,该反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4基本反应类型为化合反应;把另一段光亮铁丝放入蓝色硫酸铜溶液中,一段时间可以看到铁丝表面有红色物质生成,蓝色溶液变成浅绿色,写出该反应的符号表达式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应为化合反应,而铁和硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁,可以据此解答该题.

解答 解:铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应的符号表达式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;该反应为化合反应,而铁和硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁,该反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出
【实验探究】
(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中.
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于水的说法正确的是(  )
A.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
B.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
C.水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接排放
D.电解水时,能量由化学能转化为电能

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学用语是学习化学的重要工具.请用化学用语填写下列空格:
(1)2个氢原子2H;
(2)3个碳酸根离子3CO32-
(3)2个二氧化硫分子2SO2
(4)氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(5)氢氧化钠溶液中的溶质NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2013年6月11日,“神州十号”成功发射.运载“神州十号”飞船的火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,下列说法正确的是(  )
A.1个偏二甲肼分子中含有1个氮分子
B.偏二甲肼的相对分子质量为58
C.偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比2:8:2
D.偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,C可供人和动物呼吸,它们的转化关系如图:
(1)写出下列物质的化学式:AH2O2,BH2O;
(2)写出反应①、③的符号表达式:
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.空气中氮气的含量最多,氮气在一定条件下可与某些物质发生反应.下列如图1流程图是工业上以空气和其他必需物质为原料合成氮肥(NH4NO3)的流程.请按要求回答下列问题:

(1)步骤①中发生的是物理变化(填“物理”或“化学”).
(2)上述化学反应中属于化合反应的有3个.
(3)写出反应④的符号表达式NO+H2O+O2→HNO3
(4)图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,据此推测硝酸铵固体可能具有的性质是AC (填字母).
A.易溶于水     B.受撞击会发生爆炸     C.受热易分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并收集,分析导致以下结果可能的原因.
(1)收集到的气体呈紫红色:试管口没有塞棉花.
(2)收集到的氧气纯度不高:集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气.
(3)实验结束,发现试管炸裂:试管口没有略向下倾斜,实验完毕先停止加热再拿出水槽中的导管等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.称取25g石灰石(主要成分CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入100g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质总质量116.2g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).
(1)求生成CO2的质量;
(2)计算石灰石中CaCO3的质量分数.

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