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如图是某反应的微观过程,其中黑白圆圈分别代表两种原子,下列说法正确的是(  )

 

A.

此反应的两种反应物都是化合物

 

B.

此反应的生成物是一种单质

 

C.

此反应是分解反应

 

D.

此反应中原子的种类和数目保持不变


考点:

微粒观点及模型图的应用;单质和化合物的判别;化学反应的实质;反应类型的判定.

专题:

化学反应模拟图型.

分析:

由某反应的微观过程可知:两种物质生成一种物质,可知此反应为化合反应;化学反应前后元素种类不变;分子在化学变化中可分,而原子不可分等信息.

解答:

解:A、由反应物的微观构成可知,有一种反应物的分子是由同种的原子构成的,属于单质,故A错误;

B、由生成物的微观构成可知,生成物的分子是由不同种的原子构成的,属于化合物,故B错误;

分子在化学变化中不可分,说法错误,因为分子在化学变化中可分,而原子不可分,故B错误;

C、此反应是分解反应,说法错误,因为两种物质生成一种物质,符合“多变一”,为化合反应,故C错误;

D、由微粒的变化可知,此反应中原子的种类和数目保持不变,故D正确.

故选D.

点评:

了解分子和原子的区别和联系;通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力.

 


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格:

(1)用酒精灯给物质加热时,一般要用酒精灯火焰的  

(2)实验室制氧气时,连接好仪器之后,必须先  ,再加入药品;

(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先  

(4)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处  

(5)若用高锰酸钾制取氧气,试管口要略朝下的目的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图实验操作中,正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义.我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作.

(1)给试管中的药品加热,必须先  ,然后用酒精灯的外焰固定加热.

(2)点燃可燃性气体(如H2等)时,都要先  ,后点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是“生命之源”.下列关于水的认识不正确的是(  )

 

A.

地球上总储水量很多,但淡水量很少

 

B.

鉴别软水和硬水可以用肥皂水

 

C.

煮沸的作用只是为了降低水的硬度

 

D.

农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有 ①冰水共存物  ②液氧  ③高锰酸钾  ④空气 ⑤双氧水 ⑥水银 六种物质,其中属于化合物的有(填序号,下同)  ,属于单质的有  ,属于氧化物的有  

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科目:初中化学 来源: 题型:


对知识的归纳和整理是学习的一种重要手段,现有四个化学反应如下:

a:C+O2CO2           b:CO+O2CO2

c:S+O2 SO2          d:P+O2P2O5

(1)请写出这些反应的一条相似之处  .另写出一个符合该特点的化学反应的符号表达式.  

(2)它们之间也存在着不同之处,其中哪个反应与众不同,它与其它3个反应的不同之处是什么?  

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科目:初中化学 来源: 题型:


书写下列化学方程式

(1)磷在空气中燃烧                         (2)硫在空气中燃烧

(3)氢气燃烧                              (4)水通电分解

(5)镁带在空气中燃烧                      (6)铁丝在氧气中燃烧

(7)高锰酸钾受热分解

(8)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是甲、乙实验小组完成的相关实验.

甲小组:利用右图装置研究燃烧条件(已知白磷的着火点为40℃).

步骤Ⅰ:烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞.。

步骤Ⅱ:用注射器向瓶内推入适量H2O2 溶液

(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的符号表达式

    ,二氧化锰起      作用。

(2)实验中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和烧杯中水下的白磷均不燃烧,原因分别是      ; 推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是 

乙小组:哪些因素影响着过氧化氢分解的速率?

探究实验1:温度对化学反应速率的影响

过氧化氢溶液浓度

体积

水温

二氧化锰质量

现象

结论

试管1

     

5mL

冷水

    1g

气泡缓慢冒出

其它条件相同

时温度越高

反应速率越快

试管2

  5%

5mL

    1g

大量气泡迅速

冒出

探究实验2:浓度对化学反应速率的影响

过氧化氢溶液浓度

体积

二氧化锰质量

现象

结论

试管1

5%(常温)

5mL

1g

气泡缓慢冒出

 

试管2

15%(常温)

5mL

1g

大量气泡迅速冒出

实验反思:生活中的用品可以代替一些实验仪器,注射器可以代替实验室中的_  仪器。

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