下列是初中化学中的一些重要实验.
(1)甲中与电源负极相连的试管内生成的气体是 .
(2)乙中集气瓶内水的作用是 .
(3)丙是利用锌与稀硫酸反应制氢气的装置,若要控制反应的发生和停止,需要的操作是 .
【考点】电解水实验;氧气的化学性质;氢气的制取和检验.
【专题】实验性简答题;实验方法和过程的探究.
【分析】电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;
铁在氧气中燃烧形成的高温熔融物容易溅落;
不同的实验装置,功能不同.
【解答】解:(1)甲中与电源负极相连的试管内生成的气体是氢气.
故填:氢气.
(2)乙中集气瓶内水的作用是吸收热量,防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶.
故填:防止集气瓶受热炸裂.
(3)丙是利用锌与稀硫酸反应制氢气的装置,若要控制反应的发生和停止,需要的操作是将铜丝上下移动,向上移动时,能使锌和稀硫酸分离,反应停止,向下移动时,锌和稀硫酸混合,反应进行.
故填:将铜丝上下移动.
【点评】合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室配制100g 5%的氯化钠溶液,请回答下列问题。
(1)配制该溶液需要 g氯化钠固体。
(2)量取水时,需要用到下列仪器中的b和 (填字母序号,下同)。
a. 烧杯 b. 滴管 c. 玻璃棒 d. 20mL量筒 e. 100mL量筒
(3)称量氯化钠固体时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放25g的砝码,则天平上的游码位置应是下图的 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组将稀盐酸分成四等份,分别加入四支试管中进行下列对比实验.
下列对比实验的设计不合理的是
选项 | 对比实验 | 探究影响因素 |
A | ①和② | 反应物的接触面积 |
B | ②和③ | 温度 |
C | ②和④ | 温度 |
D | ③和④ | 反应物的接触面积 |
( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
阅读下面科普短文.
氨(NH3)常用来制化肥和硝酸,但是科学家们发现它还是一种很有前景的燃料.
现有的化石燃料燃烧时,都会产生温室气体CO2,而氨燃烧时生成N2和H2O两种对环境友好的产物.氨价格低、制造技术成熟,便于普及使用.传统的工业合成氨是将氮气和氢气在20~50MPa的高压和500℃的高温条件下,用铁作催化剂合成的.
氨很容易液化,将氨常温下加压到1MPa,或者常压下温度降到﹣33℃,均可将其液化.而为了获得含有相同能量的液态氢(H2),常温下需要136MPa的压力来压缩它,显然超出了车载燃料储存的压力极限.
氨虽然有毒,但氨具有强烈的刺激性气味,一旦发生泄漏,达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命,因此很容易被发现并及时补救.氨比空气轻,泄漏后扩散快,不会聚积.泄漏在大气中的氨还可以参与自然循环,随雨雪移动后,与其他物质反应或被植物吸收.
依据文章内容,回答下列问题.
(1)化石燃料都会生成CO2的原因是 .
(2)文中提到氨的物理性质有 (答出两点).
(3)从阅读材料中可以看出,将气体液化的途径有 .
(4)请写出氨燃烧生成N2和H2O的化学方程式 .
(5)德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程.下图为该过程的微观示意图(图中 表示氮原子,表示氢原子, 表示催化剂).符合上述反应过程的顺序是
(填字母序号).
A.⑤④①③②B.④⑤①②③C.④⑤①③②D.⑤④①②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
向量筒中注入水,俯视读数为20毫升,倒出一部分水后,仰视读数为12毫升,则实际倒出来的水的体积( )
A.小于8毫升 B.大于8毫升 C.等于8毫升 D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪,枪响后,看到有白烟产生.该白烟的主要成分是( )
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.五氧化二磷
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科目:初中化学 来源: 题型:
天津港爆炸现场发现氰化钠,这种物质常用来开采金矿.如图为元素周期表中金的有关信息,下列有关金的说法正确的( )
A.金是非金属元素 B.金的相对原子质量为197.0g
C.金的中子数为108 D.金的化学性质非常稳定
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